1. Inici
  2. Universitat de Barcelona
  3. Didàctica i Organització Educativa
  4. Visualitza l'element

Más allá de la docencia: retos en la universidad

Autor/a

Alonso Cano, Cristina

Miño Puigcercós, Raquel

Rivera Vargas, Pablo

Sánchez i Valero, Joan-Anton

Data de publicació

2018-03-21T14:55:52Z

2018-03-21T14:55:52Z

2017-11

2018-03-21T14:55:53Z

Compartir

Resum

La introducción de la cultura DIY en la universidad se enfrenta a diversos desafíos. El primero de ellos es cómo viven profesorado y estudiantes una filosofía que los sitúa en un plano colaborativo ante el aprendizaje. La experiencia llevada a cabo en la Universidad de Barcelona detecta cierta inseguridad en ambos colectivos, poco acostumbrados a encajar en un modo de hacer voluntario y autodirigido.

Tipus de document

Article

Versió publicada

Llengua

Castellà

Matèries i paraules clau

Aprenentatge cooperatiu; Educació superior; Team learning approach in education; Higher education

Publicat per

Wolters Kluwer España

Documents relacionats

Reproducció del document publicat a: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6226782

Cuadernos de Pedagogía, 2017, num. 483, p. 62-65

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Drets

(c) Wolters Kluwer España, 2017

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Didàctica i Organització Educativa [715]

Institut de Recerca en Educació (IRE.UB) [140]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60793]