Evolución de las diferencias intelectuales sometidas a un aprendizaje operatorio

Data de publicació

2016-05-31T10:49:39Z

2016-05-31T10:49:39Z

1971

2016-05-31T10:49:45Z

Resum

La utilización del método genético en psicologia de la inteligencia ha abierto una vasta perspectiva a la investigación, proporcionando a la pedagogia y a la psicologia infantil, datos muy valiosos, cuyas consecuencias prácticas estan muy lejos de ser totalmente explotadas. El campo del aprendizaje es, sin duda, privilegiado para su empleo, tanto en su vertiente teó- rica como en la aplicada a la didactica y a la reeducación.

Tipus de document

Article


Versió publicada

Llengua

Castellà

Publicat per

Universitat de Barcelona

Documents relacionats

Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/59735

Anuario de Psicología, 1971, num. 4, p. 71-146

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Drets

(c) Universitat de Barcelona, 1971

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)