1. Home
  2. Universitat de Barcelona
  3. Didàctiques Aplicades
  4. View Item

Recurso didáctico para trabajar las noticias falsas y los mecanismos de desinformación en el aula de secundaria

To access the full text documents, please follow this link: https://hdl.handle.net/2445/227668

Author

Fuentes Moreno, Concha

Sáez Rosenkranz, Isidora

Ambròs, Alba

Publication date

2026-02-27T14:29:36Z

2026-02-27T14:29:36Z

2025-01-31

2026-02-27T14:29:36Z



Share

Abstract

La desinformación y la falsedad de noticias forman parte del paradigma comunciativo actual al que jóvenes y adultso están expuesto. Se presenta un recurso didáctico realizado en diversas aulas de secundaria en forma de taller para trabajar seis mecanismos de desinformación que utilizan los medios de comunicación. Además, el recurso se ludificó mediante un juego de rol y sigue los principios de la alfabetización mediática e informacional.

Document Type

Article

Published version

Language

Spanish

Subjects and keywords

Educació secundària; Desinformació; Fake news; Recursos educatius; Secondary education; Disinformation; Fake news; Educational resources

Publisher

Editorial Graó

Related items

Reproducció del document publicat a: https://www.grao.com/revistas/ciudadania-redes-y-fake-news-78520?contenido=497009

Revista Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 2025, num.118, p. 44-49

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Export

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Rights

(c) Fuentes Moreno, Concha et al., 2025

This item appears in the following Collection(s)

Didàctiques Aplicades [572]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60730]