Universitat de Barcelona
2026-02-27T14:29:36Z
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2025-01-31
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La desinformación y la falsedad de noticias forman parte del paradigma comunciativo actual al que jóvenes y adultso están expuesto. Se presenta un recurso didáctico realizado en diversas aulas de secundaria en forma de taller para trabajar seis mecanismos de desinformación que utilizan los medios de comunicación. Además, el recurso se ludificó mediante un juego de rol y sigue los principios de la alfabetización mediática e informacional.
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Versió publicada
Castellà
Educació secundària; Desinformació; Fake news; Recursos educatius; Secondary education; Disinformation; Fake news; Educational resources
Editorial Graó
Reproducció del document publicat a: https://www.grao.com/revistas/ciudadania-redes-y-fake-news-78520?contenido=497009
Revista Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 2025, num.118, p. 44-49
(c) Fuentes Moreno, Concha et al., 2025
