1. Inicio
  2. Universitat de Barcelona
  3. Didàctica i Organització Educativa
  4. Ver ítem

La opinión y percepción de la última promoción de licenciados universitarios. Análisis sobre el desarrollo competencial y los procesos de atribución de dicho desarrollo

Autor/a

Fernández Ferrer, Maite

Cano García, Elena

Fecha de publicación

2017-08-29T09:41:07Z

2017-08-29T09:41:07Z

2014

2017-08-29T09:41:07Z

Compartir

Resumen

Se presenta parte de los resultados del proyecto "El impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad. La perspectiva de las primeras promociones de graduados" (EDU2012-32766). Mediante cuestionarios abiertos cercanos al formato del relato se ha hallado qué competencias creen tener los graduados, a qué atribuyen su adquisición, qué papel consideran que ha jugado la evaluación en el desarrollo de competencias y si creen les servirán en el ámbito profesional.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Castellano

Materias y palabras clave

Competències bàsiques en educació; Estudiants universitaris; Avaluació educativa; Educació superior; Competency based education; College students; Educational evaluation; Higher education

Publicado por

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

Documentos relacionados

Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/731

Revista del CIDUI, 2014, num. 2, p. 1-15

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Derechos

cc-by (c) Fernández Ferrer, Maite et al., 2014

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Didàctica i Organització Educativa [720]

Grup de Recerca LMI (Learning, Media and Social Interactions) [67]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [61255]