Educació Lingüística, Científica i Matemàtica: Enviaments recents
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Las prácticas en remoto: una oportunidad para el desarrollo de la competencia digital docente
La situación sanitaria vivida debido a la pandemia a partir de 2020 obligó a una readecuación en todos los niveles de enseñanza, que pasaron de la enseñanza presencial a la enseñanza en remoto. La formación de profesores ...
La lectura de libros ilustrados de no ficción en el aula: ¿cómo ayudan a la formación del lector crítico?
En esta experiencia se favorecen los procesos de comprensión lectora a partir de la identificación e interpretación de los recursos ficcionales y no ficcionales de la obra Panthera tigris (Kalandraka, 2024). La propuesta ...
El guardián invisible, una propuesta multimodal para estudiantes de primaria
En Chile, es una práctica común que las y los estudiantes deban leer mensualmente un libro en casa (lectura domiciliaria). Esta práctica tiene como consecuencia que muchos estudiantes no sienten motivación por leer. A ...
Reflections on the educational practice of active Panamanian mathematics teachers
The purpose of this document is to analyze the results of previous research where the components with the low or null presence of the Didactical Suitability Criteria (DSC) in developed tasks (didactic sequences) for a ...
Not everyone learns the same: Navigating individual differences in the FL classroom
Individual differences in language acquisition arise from complex interactions between genetic factors, environmental input, and personal characteristics, resulting in significant variation in learning speed, proficiency, ...
Per a una exposició oral del TFG eficaç: orientacions per a l'alumnat
Per finalitzar un grau universitari, sovint l’alumnat ha d’elaborar un treball final de grau (TFG), el qual sol incloure una exposició oral. Aquest discurs oral s’ha de preparar tenint en compte la comunicació oral, el ...
Instructional process for the construction of the derivative function: Modelling and simulation in GeoGebra from the ontosemiotic approach
The conceptual and procedural understanding of the derivative remains a persistent challenge in undergraduate engineering education, particularly in bridging symbolic, graphical, and applied interpretations. Despite advances ...
Prácticas matemáticas democráticas: Análisis de una experiencia escolar
En este artículo proponemos caracterizar las prácticas matemáticas democráticas promovidas en una clase de matemáticas con estudiantes de 12 y 13 años centrada en la enseñanza y el aprendizaje de la medida de longitud. Se ...
Conexiones extra-matemáticas que establecen futuros maestros de Educación Primaria al diseñar tareas escolares geométricas
Se describen las conexiones extra-matemáticas que emergen al enfrentar a un grupo de 250 futuros docentes de Educación Primaria a dos tareas profesionales que abordan diversas nociones geométricas. En el análisis se considera ...
La terminología obsoleta: El caso de esterilidad, infertilidad e inseminación en la reproducción asistida
En este artículo presentamos la metodología y parte de los resultados de un análisis (realizado en el marco del proyecto TERMMED) de la terminología sobre reproducción asistida que va desapareciendo con el paso de los años ...
Aspectos del lenguaje intertextual en versiones de Caperucita roja
El lenguaje literario está marcado por el dinamismo y la expresividad de las palabras, a través de las cuales los autores crean y recrean textos para escribir y reescribir historias. Con ello, se consolidan producciones ...
Contes en família: un espai per llegir, comprendre i connectar
Les realitats plurilingües i pluriculturals que caracteritzen les nostres escoles requereixen unes pràctiques que facilitin la participació de les mares i els pares. En aquest article s’hi comenta l’experiència d’un taller ...
En busca de la piedra motivadora: una narrativa gamificada para enseñar ciencias a futuras maestras de educación infantil
En el ámbito de la educación científica, persisten dificultades relevantes en relación con la motivación del alumnado y sus actitudes hacia las ciencias. Diversos estudios han documentado cómo una parte significa-tiva del ...
Enseñando a los futuros docentes de infantil sobre las problemáticas que afectan el suelo a través de la indagación, experiencias directas y juegos
El suelo constituye uno de los recursos naturales más fundamentales para la vida en la Tierra. Es mucho más que el soporte físico de los ecosistemas terrestres: se trata de un sistema vivo que desempeña fun-ciones clave, ...
Paisatge lingüístic i l'aprenentatge mòbil: acció innovadora per a la presa de consciència del multilingüisme
Aquest estudi s’emmarca en un projecte d’innovació i investigació (2020PID-UB/004) del grup DIDAL (Dinàmiques d’Innovació Docent i d’Aprenentatge de Llengües) de la facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona que ...
Els formants cultes en els termes de l’educació secundària: el cas de la química i la medicina
L’objectiu d’aquest article és analitzar els termes de l’àmbit de la química i la medicina documentats en els llibres de l’educació secundària buidats en el projecte «VEB. El vocabulari especialitzat bàsic en l’ensenyament ...
Aproximación a las creencias de docentes chilenos sobre el uso de recursos audiovisuales
Los docentes de Lengua y Literatura en Chile han incorporado recursos audiovisuales en sus aulas con el fin de potenciar el desarrollo de la competencia lecto-literaria de sus estudiantes, a pesar de que los programas ...
Acquisition of the low vowel in L2 Spanish by Chinese speakers
This research aims to characterise the timbre of the low vowel [a] in the spontaneous speech of the Spanish interlanguage spoken by Chinese people at different learning stages and to determine the convergent and divergent ...
Los inicios de la lectura y la mediación afectiva en contextos plurilingües e interculturales
En este artículo se profundiza en el acompañamiento que facilitan las familias de distintas culturas cuando participan en un taller de lectura con sus hijos. Se busca identificar cuáles son las aportaciones específicas de ...
A proposal for inquiry-based learning in accounting using study and research paths
Integrating inquiry-based learning into foundational accounting courses remains a challenge due to entrenched lecture-based practices. This study introduces Study and Research Paths (SRPs), a structured inquiry approach ...
