Didàctica i Organització Educativa: Envíos recientes
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Ser, conèixer i saber fer: les competències dels formadors i formadores des de la modalitat de les aules obertes a la professionalització (AOP)
Durant els cursos acadèmics compresos entre 2008 i 2012, i a dues assignatures de primer curs de l"antiga diplomatura i del nou grau d"Educació Infantil de la Universitat de Barcelona, es va implementar la modalitat d"aules ...
Presentación: Avances recientes sobre el liderazgo escolar en países anglófonos
Los estudios sobre el liderazgo escolar están teniendo un desarrollo creciente en los últimos años. El interés por comprender y analizar sus características, estilos, procesos y efectos ha movilizado a numerosos especialistas ...
Editorial: Interactive learning environments: Fostering learning, development, and relationships for children with special needs
Research and theoretical developments in education and educational psychology have shown that interactions, especially communicative interactions through dialogue, have a crucial role to promote students' progress in ...
Condiciones laborales de profesores egresados del programa de postítulo de mención en matemática para segundo ciclo básico
Las condiciones laborales y la formación permanente son factores relevantes en el desarrollo profesional docente. Este estudio busca describir el cambio en las condiciones laborales de docentes formados en el Programa de ...
Cataluña: ¿dos lógicas contrapuestas?
El Departament d'Ensenyament, a nivel autonómico, y el Consorci d'Educació de Barcelona, a nivel local, diseñan y aplican políticas para combatir el abandono escolar prematuro en Cataluña. Los autores del artículo descubren ...
Condições sociais, escolarização e hábitos de estudo no desempenho acadêmico de concluintes da área de saúde
Vários fatores contribuem para a dificuldade no acesso e permanência na Educação Superior no Brasil. O objetivo deste estudo foi identificar a diferença de desempenho dos estudantes por condições socioeconômicas, escolarização ...
¿Existe en la universidad una profesionalización docente?
Resumen: Este trabajo presenta una reflexión sobre la profesionalización docente universitaria, la formación y sus implicaciones políticas y educativas, teniendo en cuenta el papel del profesorado en la universidad, en ...
Las emociones: punto de partida y llegada en el practicum de educación social
Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585
Aprendizaje del análisis económico de la desigualdad a través del 'Team-Based Learning'
[spa] Introducción: Esta investigación persigue describir y comparar cómo, a través de una propuesta contextualizada de "Team-based learning" (TBL), varió el conocimiento del análisis económico de la desigualdad (a nivel ...
La mediació a l'educació
L'amor a la relació em va portar a estimar l'educació. No hi ha educació sense una practica de relació. I aquesta practica de relació per a que fructifiqui, necessita que les criatures humanes que entren en relació es ...
Educació, ruralitat i territori: la construcció d'una identitat pròpia
L'escola rural ha estat sempre la Ventafocs del sistema educatiu i els seus alumnes, considerats de segona o de tercera categoria pel simple fet d'estudiar en una escola de poble. La realitat, però, ha canviat molt en els ...
Educación Superior y Formación del Profesorado. Gobernanza y políticas, dimensión social, pertinencia curricular e innovación docente
(TO-INN) - Erasmus + Project reference number: 573685‐EPP‐1‐2016‐1‐ES‐EPPKA2‐CBHE‐JP
El trabajo en equipo de los profesores y profesoras : factor de calidad, necesidad y problema. El papel de los directivos escolares
El problema de la calidad en educación se enfoca desde la perspectiva del trabajo colaborativo entre equipos docentes. El trabajo en equipo de los profesores es un campo escasamente analizado, y en este artículo se examinan ...
Yes it's possible! Framing processes and social resonance of Spain's anti-eviction movement
There are few empirical studies on the cultural consequences of social movements. This article contributes to alleviating this problem, examining the cultural outcomes produced by the action of the Platform for People ...
Comunicación digital como estrategia de resistencia en la escuela. El caso de las Asociaciones Federadas de Familias de Alumnos/as de Cataluña (aFFaC)
[spa] Se analiza las posibilidades de comunicación digital para la resistencia y transformación en el ámbito educativo, a partir del caso de aFFaC (Asociaciones Federadas de Familias de Alumnos/as de Cataluña) en Twitter. ...
Autoscopy in the process of training reflective professors
To understand how autoscopy, supported by the Model of Action and Pedagogical Reasoning, contributes to the formation of reflective professors. Methods: a qualitative and descriptive study, carried out with a Nursing ...
Conocimiento para la equidad social. Libro de actas décima conferencia internacional Encuentros Barcelona 2016
X Conferencia Internacional Encuentros Barcelona, 26 – 28 octubre 2016, Barcelona
Evaluación de la experiencia de participantes en estrategia de dotación de médicos generales en zonas rurales
Background: Rural areas have scarce medical resources. Initiatives to address this situation in Latin America exist, but have been poorly evaluated. The Chilean Rural Practitioner Program, a policy of recruitment and ...
La competència emocional i autoestima al cicle superior d'educació primària
Podeu consultar les jornades completes a: http://hdl.handle.net/2445/46286
El sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa
Desde el retorno a la democracia se ha reproducido un diagnóstico que informa sobre la crisis del sistema escolar chileno. El objetivo del artículo es analizar la consistencia de dicho diagnóstico en una de sus dimensiones ...
