Universitat de Barcelona
2022-12-13T12:44:52Z
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2015-03-01
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El Departament d'Ensenyament, a nivel autonómico, y el Consorci d'Educació de Barcelona, a nivel local, diseñan y aplican políticas para combatir el abandono escolar prematuro en Cataluña. Los autores del artículo descubren algunas brechas entre ellas. Mientras que el Departament se centra en el abandono desde un punto de vista instrumental, el Consorci pone el foco en la adhesión escolar.
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Spanish
Fracàs escolar; Política educativa; Catalunya; School failure; Educational policy; Catalonia
Wolters Kluwer España
Reproducció del document publicat a: https://ddd.uab.cat/pub/artpub/2015/163751/cuaped_a2015n454p47_.pdf
Cuadernos de Pedagogía, 2015, num. 454, p. 47-50
(c) Wolters Kluwer España, 2015
