Didàctica i Organització Educativa: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 281-300 de 715
Aproximación a las fortalezas de carácter en los estudiantes de Educación Social. Perfil de una muestra
La formación de los educadores sociales pasa por conseguir que desarrollen unas competencias transversales que les permitan desenvolverse en diversos contextos laborales. Estas competencias están estrechamente relacionadas ...
Digital technology as a trigger for learning: promises and realities
In the last fitty years, the remarkable development of digital technology, that has permeated practically all social, economic and cultural, political and technological realms is producing several phenomena that have a ...
Pedagogías Emergentes en la Sociedad Digital (V.3): Retos y oportunidades de educar en pandemia
Este libro es el resultado de una iniciativa de parte del profesorado de la asignatura: Entornos, Procesos y Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje. Grado de Pedagogía. Facultad de Educación. Universidad de Barcelona.
Historias vividas del profesorado en el mundo digital
Este artículo tiene como finalidad aportar evidencias sobre la complejidad a la que se afrontan las escuelas y el profesorado a la hora de relacionarse con los cambios propiciados por las Tecnologías de la Información y ...
Deseo de ser guía, tan solo, saber callar, tanto más... y encontrar las debidas palabras
Todos los años, mejor diría todos los cursos, se hace evidente en mí Jo mucho que gozo y lo mucho que sufro en mi tarea cotidiana de dar clases. El disfrute: por la relación con mis alumnas y alumnos en general, pero muy ...
Un Recorrido de Estudio e Investigación sobre la comparación de realidad y previsión de la evolución de los usuarios de Facebook
La problemática que aborda este trabajo se centra en la búsqueda de dispositivos didácticos para una enseñanza funcional de la matemática basada en la modelización. Presentaremos el diseño de un recorrido de estudio e ...
Innovación Tecno-Educativa 'Google'. Plataformas Digitales, Datos y Formación Docente
Las plataformas digitales están generando los avances más significativos en la innovación educativa global. La pandemia mundial de Covid-19 está acelerando la expansión de las plataformas digitales en educación. Google es ...
The Socio-Economic Evaluation of a European Project: The Diylab Case
This paper builds on the results of a 3-year long European project, the main aim of which was to deeply and sustainably transform teaching and learning practice in primary and secondary schools and higher education, by ...
Co-docencia en la universidad desde una ontología del devenir
Este artículo recoge una innovación educativa que estamos llevando a cabo este curso 2019-20 en el grado Educación Social de la Universidad de Barcelona, en concreto en las asignaturas relacionadas con el prácticum. Es una ...
XXI Setmana de Cinema Formatiu. Sostenibilitat i cinema formatiu
XXI SETMANA DE CINEMA FORMATIU. 16 al 20 de novembre de 2015. Saló de Graus de la Facultat de d’Educació Campus Mundet. Universitat de Barcelona, Edifici Migdia I, 4a. planta. 08035 Barcelona.
La profesión docente en la era del exceso de información y la falta de sentido
Resumen: Ese artículo comienza con una panorámica sobre la proliferación de información propiciada por las tecnologías digitales y sus posibles consecuencias y efectos para la generación de conocimiento. Además de para la ...
Blockchain in Education. On the Limit between the Real, the Possible and the Dreamed
Nowadays, Blockchain is recognized, especially in the financial world, as a new disruptive technology in the registration of events through a distributed and replicated system. Among the emblematic cases we can identify ...
De repente, professor! Caminhos percorridos pelos enfermeiros em busca da formação docente
Objetivo: conhecer os caminhos percorridos pelos enfermeiros docentes do curso técnico de Enfermagem em busca da sua formação para a docência. Método: pesquisa qualitativa, transversal, realizada com enfermeiros professores ...
The legacy of care as reflexive learning
Objective: to analyze whether the tutor's use of reflexive strategies encourages the students to reflect. The goal is to discover what type of strategies can help to achieve this and how tutors and students behave in the ...
Analizar los rasgos definitorios de un currículo de formación de profesionales de la salud basados en interculturalidad de una facultad de medicina: analizado desde la fenomenografía
Introducción: La integración de la competencia intercultural en el currículo de profesionales de la salud es un elemento crucial para abordar las diversas necesidades de atención en salud de sociedades cada vez más ...
Programa del Diploma del Bachillerato Internacional en Cataluña. Excelencia y Compromiso Global
Introducción: La actual sociedad postpandemia exige al sistema educativo el reto de preparar al alumnado del bachillerato que sepa adaptarse de manera competente y flexible a las situaciones cambiantes, sobrellevadas y del ...
El desarrollo de estándares transnacionales de formación del profesorado de formación técnica y profesional: una experiencia entre el sur de Asia y Europa
La formación del profesorado es un tema puntera para la mejora de los sistemas educativos, si consideramos a las personas como la pieza clave para su funcionamiento y desarrollo. Asimismo, nadie duda en afirmar que la ...
Implicaciones de la Inspección Educativa en Cataluña en el Proceso de Autonomía de Centros
Cataluña es un referente en autonomía de centros a partir de la aprobación de la Ley educativa (LEC) de 16 de julio de 2009. El presente estudio analiza los cambios en las funciones de la Inspección educativa en su relación ...
Sobre Internet y psicología
El crecimiento de Internet durante los últimos años ha sido exponencial. En sus orígenes, Internet era una comunidad con estructuras informales de reconocimiento de los méritos personales, y su funcionamiento estaba regulado ...
