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Lindín, Carles; Pretto, Nelson de Luca, 1954-; Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952- (Data de publicació: 2022-03-29)
[spa] Se analiza las posibilidades de comunicación digital para la resistencia y transformación en el ámbito educativo, a partir del caso de aFFaC (Asociaciones Federadas de Familias de Alumnos/as de Cataluña) en Twitter. ...
Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Prado, Marta Lenise do; Medina, José Luis (Medina Moya) (Data de publicació: 2020-03-18)
To understand how autoscopy, supported by the Model of Action and Pedagogical Reasoning, contributes to the formation of reflective professors. Methods: a qualitative and descriptive study, carried out with a Nursing ...
Rivera Vargas, Pablo; Morales Olivares, Rommy; Sánchez Sánchez, Elena; Sáez Rosenkranz, Isidora (Data de publicació: 2017-04-04)
X Conferencia Internacional Encuentros Barcelona, 26 – 28 octubre 2016, Barcelona
Ramírez, Jorge; Rivera Vargas, Pablo; Becerra, Carlos; Peña, Sebastian; Arteaga, Oscar (Data de publicació: 2020-02-06)
Background: Rural areas have scarce medical resources. Initiatives to address this situation in Latin America exist, but have been poorly evaluated. The Chilean Rural Practitioner Program, a policy of recruitment and ...
Pérez Escoda, Núria; López Cassà, Èlia; Torrado Fonseca, Mercè (Data de publicació: 2013-09-27)
Podeu consultar les jornades completes a: http://hdl.handle.net/2445/46286
Neut Aguayo, Pablo; Rivera Vargas, Pablo; Miño Puigcercós, Raquel (Data de publicació: 2020-04-01)
Desde el retorno a la democracia se ha reproducido un diagnóstico que informa sobre la crisis del sistema escolar chileno. El objetivo del artículo es analizar la consistencia de dicho diagnóstico en una de sus dimensiones ...
Pozos Pérez, Katia V.; Tejada Fernández, José (Data de publicació: 2024-03-08)
Partiendo de un modelo previo de competencia digital docente en educación superior, se realiza un estudio mixto secuencial (QUAN+QUAL). Se parte de un diseño multietápico en el estudio de detección de necesidades de acuerdo ...
Prats Gil, Enric; Higueras Albert, Elisabet; Tey, Amèlia (Data de publicació: 2012-02-10)
A Catalunya, la presència de persones immigrades d'arribada recent ha significat un canvi substancial en les percepcions individuals i les representacions socials sobre la diversitat cultural. Aquest canvi ha resultat més ...
Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-; Cantón Mayo, Isabel; Moral Ferrer, José Manuel (Data de publicació: 2020-04-15)
Entre los años 2014 y 2016 algunas universidades españolas han participado en el proyecto I+D+i 'Estudio del impacto de las erubricas federada en la evaluación de las competencias en el practicum', financiado por el Plan ...
Jarauta Borrasca, Beatriz; Colén, M. Teresa; Barredo Gutiérrez, Blanca; Bozu, Zoia (Data de publicació: 2016-01-18)
Este artículo tiene como objetivo describir y analizar la evolución de la formación permanente del profesorado en Cataluña, tomando como eje de análisis los referentes legales publicados en las últimas décadas. El texto ...
Alonso Cano, Cristina; Casablancas, Silvina; Martínez, Sandra; Sánchez i Valero, Joan-Anton; Sancho, Juana Ma. (Data de publicació: 2019-12-18)
Desde la remodelación de los planes de estudio en la década de 1990, el profesorado que del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad que impartimos las asignaturas del ámbito de la Tecnología ...
Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952- (Data de publicació: 2021-07-15)
Las criptomonedas han aportado una solución tecnológica, las Blockchain, que puede cambiar aspectos relevantes en el sistema educativo. Las Blockchain (cadenas de bloque) se están utilizando para las acreditaciones académicas ...
Fotopoulou, Eleni; López Cassà, Èlia; Mavraidi, Lydia; Peris, Júlia; Zafeiropoulos, Anastasios; Colomeischi, Adina; Papasolomontos, Christina; Papavassiliou, Symeon (Data de publicació: 2025-05-13)
The application of Social and Emotional Learning (SEL) methodologies within classrooms has been widely adopted and examined, highlighting its positive impact on the academic, emotional, and social sectors at both the ...
Mallart i Navarra, Joan (Data de publicació: 2012-07-02)
En primer terme, voldria fer pa les, abans d'abordar el tema de la formació del professorat i la Reforma Educativa, que en aquest país qualsevol Reforma del Sistema Educatiu té en els darrers temps una durada aproximada ...
Arànega, Susanna, 1958-; Serrat Antolí, Núria (Data de publicació: 2020-03-31)
This text presents the experience of training the trainers being carried out with professionals from hospitals and public health centres in the territory of Catalonia (Spain). The text describes the structure of the ...
Folgueiras Bertomeu, Pilar; Escofet Roig, Anna; Forés i Miravalles, Anna; Graell Martín, Mariona; Luna González, Esther; Palos, José; Palou Julián, Berta; Rubio i Serrano, Laura (Data de publicació: 2013-12-19)
Aquest qüestionari pretén valorar la teva experiència en la participació del projecte que desenvolupes en la universitat. El qüestionari és anònim i no trigaràs més de 15 minuts en respondre'l.
Imbernón, Francesc (Data de publicació: 2020-06-17)
Son tiempos de analizar las contradicciones y una determinada visión mercantilista y productiva de la educación que reproducen los discursos, valores y privilegios de los que tienen el poder real o mediático.
Colén, M. Teresa; Castro González, Leyla (Data de publicació: 2017-09-06)
The relationship between theory and practice has major implications in teacher training, improving teaching practices and professional development. This article explores how future teachers and their trainers perceive the ...
Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Martínez, Sandra; Montané López, Alejandra (Data de publicació: 2026-01-20)
Este trabajo explora el papel de las microetnografías como perspectiva metodológica estratégica que permite dar cuenta de las discontinuidades que tienen lugar en la investigación “La construcción de la identidad docente ...
López Carretero, Asunción; Pérez de Lara, Nuria; Arnaus i Morral, Remei (Data de publicació: 2012-03-01)
El interés del artículo se centra en el estudio de la función docente desde la perspectiva del género. La investigación en su conjunto abarca el estudio de los procesos de socialización del alumnado y del profesorado, así ...