Didàctica i Organització Educativa: Recent submissions
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Plataformas, datificación y nueva gobernanza de la educación: Un marco analítico sobre la soberanía digital
Este artículo explora el potencial analítico del constructo de soberanía digital para el estudio de los procesos de plataformización y datificación en la educación. En el contexto europeo, la soberanía digital ha ganado ...
Key components of lesson study from the perspective of complexity: A theoretical analysis
Lesson study (LS) is a collaborative practice of inquiry in which teachers design a lesson plan and work to improve it and its execution after observing its instruction. Originating in Japan, LS is recognised in international ...
Pedagogical reasoning and action of professors of nursing:expressions in different educational contexts
Objective: to report sources of knowledge base for teaching, categories of knowledge base for teaching and phases of pedagogical reasoning and action of professors of higher education in Nursing in public and private ...
Estudiantes y Universidad: Elementos para Reflexionar sobre la Participación, la Satisfacción y la Motivación
Se presenta un estudio cuyo objetivo consistió en analizar la relación entre la participación universitaria, la motivación y la satisfacción de los estudiantes de Ciencias de la Educación como factores relevantes del ...
Les noves necesitats de formació del professorat a l'educació primària
El profesorado de primaria se encuentra inmerso en un marco social y en un mercado económico y laboral caracterizado por mutaciones constantes. El papel de la escuela, el rol del docente, la participación social de los ...
La formación docente en momentos de cambios: ¿Qué nos dicen los profesores principiantes universiatrios?
Este estudio cualitativo con una metodología de estudios de casos múltiple examina la opinión de los profesores principiantes de la Universidad de Barcelona sobre las consecuencias del proceso de implementación del Espacio ...
Ensenyar la condició humana a partir de "Si la cosa funciona"
Podeu consultar el document complet de la "XVI Setmana de Cinema Formatiu" a: http://hdl.handle.net/2445/22523
“Los cambios se me juntan con lo que es la vida, con lo que es la docencia”
Teresa como colaboradora de la investigación ¿Qué nos llevó a pensar que Teresa podía ser una maestra cuya historia de vida podría permitirnos rastrear su relación con los cambios? En las Jornadas sobre “Repensar la Escuela ...
Estilos de vida y aprendizaje universitario
En este artículo se describen el concepto y supuestos teóricos de estilos de vida y sus relaciones con la actividad académica y el aprendizaje universitario, situando los estilos de vida en esa confluencia entre lo permanente ...
The politics of educational success: a realist evaluation of early school leaving policies in Catalonia (Spain)
The objective of the article is to examine what is 'taken for granted' in the policies designed to combat Early School Leaving (ESL) in Catalonia, identifying their implicit ontologies, causal assumptions and logics of ...
A JUVENILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES CURRICULARES
O objetivo do presente texto é apresentar os resultados da pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos do Mestrado Profissional - MPEJA - da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), ...
Skills for generalist and specialist nurses working in the prevention and control of infections in Brazil
Objective: to define the competencies for the prevention and control of healthcare-related infections that should be developed by the generalist nurse and the specialist nurse in infection control in Brazil. Method: the ...
Strategies for digital creative pedagogies in today's education
Creativity and digital technologies are considered to be central for success and development in the current society, becoming crucial educational objectives worldwide. Nevertheless, education often fails to keep pace ...
The growth and spread of large-scale assessments and test-based accountabilities: a political sociology of global education reforms
The Global Education Reform Movement (GERM) is expanding internationally and reaching countries that seemed to be immune to this education reform approach until quite recently. Accordingly, more and more educational systems ...
Designing quality key competence acquisition training for vet trainers: the case of Spain
This chapter presents the outcomes from the needs analysis study performed on key competence acquisition (KCA) in Spain. This study is one of the outcomes of the TRANSIt project (TRANSversal key competences for lifelong ...
David Boud and Elisabeth Molloy (Eds.) (2013). Feedback in Higher and Professional Education: Undestanding it and doing it well. London: Routledge.
Ressenya de llibre: David Boud and Elisabeth Molloy (Eds.) (2013). Feedback in Higher and Professional Education: Undestanding it and doing it well. London: Routledge.
La Educación Humanista Frente a la Adversidad
La adversidad está presente y a algunos golpea con mayor intensidad. Incluso aquellos que pueden decir que –hasta el momento– han tenido una infancia feliz, una vida feliz, no tienen la seguridad de que no les llegará en ...
Co-creation Processes Contributing to the Societal Impact of Science: Contributions from the Net4Impact Network
La participación ciudadana a lo largo del desarrollo de los proyectos de investigación ha demostrado aumentar el impacto social de la ciencia. Los procesos de cocreación promueven un impacto social más significativo al ...
La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamericana
Mucho se ha hablado sobre el desarrollo profesional del profesorado, pero pocas veces se ha comparado lo que pasa entre diferentes países de habla hispana, como son los casos de España y Latinoamérica. Por tal motivo, el ...
Crisi econòmica-crisi educativa
Per a tothom és indubtable que estem vivint una forta crisi económica. Crisi que és més que conjuntural i que no és exclusiva d'Espanya Malgrat tot, hem de reconéixer que en el nostre país hi ha trets molt particulars i ...
