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Identificación de las principales competencias necesarias para el uso profesional de la estadística aplicada en ADE

Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/20.500.14342/1057

Otros títulos

¿Qué competencias se deben fomentar preferentemente en el aula?

Autor/a

Serrano Molinero, Vanessa

González Sabaté, Lucinio

Otros/as autores/as

Universitat Ramon Llull. IQS

Fecha de publicación

2014



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Resumen

El objetivo de este trabajo es determinar las competencias para el uso profesional de la Estadística que son más valoradas para optar a un puesto de trabajo. Para ello se ha utilizado una metodología de triangulación basada en el método Delphi aplicada a tres grupos de expertos. Así se ha podido averiguar qué competencias son consideradas como más relevantes para el uso de la Estadística en el contexto profesional de ADE y en consecuencia proponer cómo potenciar su desarrollo en el aula.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Castellano

Materias CDU

Materias y palabras clave

Competències professionals--Ensenyament; Estadística; Empreses-Direcció i administració; Método Delphi; Triangulación; Skills

Páginas

11 p.

Publicado por

CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Publicado en

Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, núm.2 (2014)

Citación recomendada

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Derechos

Attribution 4.0 International

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