La regulación emocional es una de las competencias profesionales más importantes en la formación de los cuerpos de seguridad y emergencias.Tanto en el cuerpo de bomberos como en el policial nos encontramos ante la conjunción riesgo-beneficio de las emociones experimentadas y las estrategias usadas para la gestión del estrés laboral (Rhys, 2019; Zulkafaly et al., 2017). La regulación emocional comprende todos aquellos procesos tanto internos como externos que se encargan de la monitorización, evaluación y modificación de las reacciones emocionales para el cumplimiento de metas personales (Thompson, 1994. Citat per Chinea et al., 2018). El objectivo de este estudio es el análisis de la estructura factorial del Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ)

La regulació emocional és una de les competències professionals més importants en la formació dels cossos de seguretat i emergències. Tant en els cossos de bombers com en els de policia, ens trobem amb la conjunció risc-benefici de les emocions experimentades i les estratègies utilitzades per a la gestió de l'estrès laboral (Rhys, 2019; Zulkafaly et al., 2017). La regulació emocional comprèn tots els processos externs i interns encarregats de monitoritzar, avaluar i modificar les reaccions emocionals per al compliment de les metes personals (Thompson, 1994. Citat per Chinea et al., 2018). L'objectiu d’aquest estudi és l’anàlisi de l’estructura factorial del Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ)