El desaprendizaje: propuesta para profesionales de salud críticos

Publication date

2016-02-19T16:53:42Z

2016-02-19T16:53:42Z

2007

2016-02-19T16:53:42Z

Abstract

El desaprendizaje como método reflexivo de cuestionamiento crítico de la realidad, ayuda a examinar las estructuras teóricas que cada sujeto ha asimilado, frecuentemente de manera acrítica, durante su trayectoria formativa y profesional. Este examen crítico de las formas habituales de pensar y actuar en el mundo no pretende erigirse como guía del proceso de transición hacia formas de conciencia más verdaderas y fundamentadas. Lo que se busca, por el contrario, es realizar un ejercicio constante de interrogación de lo evidente y de aceptar los límites del pensamiento y las incertidumbres del presente.

Document Type

Article


Published version

Language

Spanish

Publisher

Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores

Related items

Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/revista_archivo.php

Educación Médica, 2007, vol. 10, num. 4, p. 209-216

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Rights

(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2007

This item appears in the following Collection(s)