Alternativas a los animales de laboratorio en docencia

Fecha de publicación

2015-04-10T15:30:26Z

2015-04-10T15:30:26Z

2014

2015-04-10T15:30:26Z

Resumen

En este artículo se hace una revisión sobre la utilización de animales y de métodos alternativos en docencia y se constata que todavía se siguen utilizando animales, a pesar de los avances tecnológicos que permiten cada vez métodos mejores y más efectivos para reemplazar a los animales en las prácticas docentes. Así mismo se analizan las ventajas y las limitaciones que pueden presentar estos métodos y se hace una revisión bibliográfica de los últimos artículos publicados en este sentido. A pesar, de existir muchos docentes que utilizan métodos alternativos, no existen demasiados artículos que nos informen de la situación de las alternativas ni tampoco de los beneficios que aportan a los estudiantes.

Tipo de documento

Artículo


Versión publicada

Lengua

Castellano

Publicado por

Asociación Española de Toxicología

Documentos relacionados

Reproducció del document publicat a: http://ojs.diffundit.com/index.php/revtoxicol

Revista de Toxicología, 2014, vol. 31, num. 2, p. 124-129

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Derechos

cc-by-nc (c) Asociación Española de Toxicología, 2014

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)