1. Inici
  2. Universitat de Barcelona
  3. Didàctica i Organització Educativa
  4. Visualitza l'element

Sujeto a reforma: la transformación de la identidad docente en la educación superior

Autor/a

Montané López, Alejandra

Sánchez de Serdio Martín, Aida

Data de publicació

2014-10-06T15:19:41Z

2014-10-06T15:19:41Z

2011

2014-10-06T15:19:41Z

Compartir

Resum

El presente trabajo forma parte de una investigación llevada a cabo por el grupo ESBRINA de la Universidad de Barcelona y ha tenido como objetivo comprender las implicaciones derivadas de la reestructuración económica, social, cultural, tecnológica y laboral de la universidad española en la vida y la identidad profesional de docentes e investigadores.

Tipus de document

Article

Versió publicada

Llengua

Castellà

Matèries i paraules clau

Educació superior; Professors universitaris; Universitats; Higher education; College teachers; Universities

Publicat per

Asociación de la Sociología de la Educación

Documents relacionats

Reproducció del document publicat a: http://www.ase.es/rase/index.php/RASE/article/view/148

Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE), 2011, vol. 4, num. 1, p. 73-88

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Drets

cc-by-nc (c) Montané López, Alejandra et al., 2011

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Didàctica i Organització Educativa [715]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60793]