1. Inici
  2. Universitat de Barcelona
  3. Infermeria Fonamental i Clínica
  4. Visualitza l'element

Trabajo cooperativo y debate: estrategias para el aprendizaje. Comunicación a la Mesa Redonda II sobre 'Nuevos planteamientos didácticos: ¿Al innovar en docencia, mejoramos el aprendizaje?'

Autor/a

Fernández Donaire, Lidia

Fernández Narváez, Pilar

Data de publicació

2013-05-29T10:18:58Z

2013-05-29T10:18:58Z

2005-09

2013-05-29T10:18:58Z

Compartir

Resum

La incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) exige la implantación de cambios importantes en la cultura docente de las instituciones académicas. La utilización de estrategias educativas que fomenten la implicación del alumno en su...

Tipus de document

Article

Versió publicada

Llengua

Castellà

Matèries i paraules clau

Estratègies d'aprenentatge; Estudiants universitaris; Infermeria; Learning strategies; College students; Nursing

Publicat per

Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores

Documents relacionats

Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/verRevista.php?id=4a1120a65417374158411

Educación Médica, 2005, vol. 8, num. supl. 1, p. 36-37

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Drets

(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2005

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Infermeria Fonamental i Clínica [862]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60807]