Presentació Monogràfic 1: Didàctica del Patrimoni

Publication date

2013-03-12T12:20:49Z

2013-03-12T12:20:49Z

2002

2013-03-12T12:20:49Z

Abstract

El concepte de patrimoni, paraula complexa i polisèmica, ha anat variant al llarg del temps gràcies al fet que no és un concepte tancat. Tot el contrari; és un concepte obert que permet noves interpretacions lligades tant als canvis socials com a l"aportació de noves disciplines, les quals han contribuït a la diversificació del concepte de patrimoni en si mateix i al servei de l"educació. Quan se"ns va demanar que coordinéssim un monogràfic sobre didàctica del patrimoni, vam pensar a presentar un seguit d"articles que mostressin el ventall ampli de possibilitats d"aquesta disciplina emergent dins la didàctica de les ciències socials, tant en l"educació formal com en la no formal com en el camp de les noves professions vinculades als béns patrimonials i al turisme cultural.

Document Type

Article


Published version

Language

Catalan

Publisher

ICE Universitat de Barcelona

Related items

Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/127435

Temps d'Educació, 2002, num. 26, p. 9-11

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Rights

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2002

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es

This item appears in the following Collection(s)