Presentació Monogràfic 1: Didàctica del Patrimoni

Data de publicació

2013-03-12T12:20:49Z

2013-03-12T12:20:49Z

2002

2013-03-12T12:20:49Z

Resum

El concepte de patrimoni, paraula complexa i polisèmica, ha anat variant al llarg del temps gràcies al fet que no és un concepte tancat. Tot el contrari; és un concepte obert que permet noves interpretacions lligades tant als canvis socials com a l"aportació de noves disciplines, les quals han contribuït a la diversificació del concepte de patrimoni en si mateix i al servei de l"educació. Quan se"ns va demanar que coordinéssim un monogràfic sobre didàctica del patrimoni, vam pensar a presentar un seguit d"articles que mostressin el ventall ampli de possibilitats d"aquesta disciplina emergent dins la didàctica de les ciències socials, tant en l"educació formal com en la no formal com en el camp de les noves professions vinculades als béns patrimonials i al turisme cultural.

Tipus de document

Article


Versió publicada

Llengua

Català

Publicat per

ICE Universitat de Barcelona

Documents relacionats

Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/127435

Temps d'Educació, 2002, num. 26, p. 9-11

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Drets

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2002

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)