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(En)claves de la formación musical de los docentes en Educación Infantil. Aportes para un debate

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Author

Casals-Balaguer, Marta

Publication date

2026-02-27T13:59:59Z

2026-02-27T13:59:59Z

2024-04-01

2026-02-27T13:59:59Z



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Abstract

El presente artículo plantea algunos ejes de debate que buscan traslucir la complejidad que conlleva la formación musical de los docentes en educación infantil. Nos centraremos en las características de dicha educación durante los estudios universitarios y también en la necesidad de la formación continua como respuesta a los cambios y dinámicas constantes que vive el campo educativo musical.

Document Type

Article

Published version

Language

Spanish

Subjects and keywords

Mestres d'educació infantil; Formació del professorat; Ensenyament de la música; Mestres d'educació musical; Preschool teachers; Teacher training; Music education; Teachers of music education

Publisher

Editorial Graó

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Reproducció del document publicat a: https://www.grao.com/revistas/musica-para-0-3-74741?contenido=487875

Eufonía. Didáctica de la música, 2024, num.99, p. 32-40

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Rights

(c) Casals-Balaguer, M., 2024

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Didàctiques Aplicades [572]

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