1. Inici
  2. Universitat de Barcelona
  3. ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona
  4. Visualitza l'element

El hackatón como modalidad formativa para abordar los ODS.Una innovación docente interdisciplinaria en la formación del profesorado

Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2445/222657

Autor/a

Calduch Pérez, Isaac

Quiles Fernández, Emma

Muñoz Saavedra, Judith

Data de publicació

2025-07-29T10:25:33Z

2025-07-29T10:25:33Z

2023

2025-07-29T10:25:33Z



Compartir

Resum

El hackatón es una modalidad innovadora que puede contribuir a integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la educación superior. Esta comunicación presenta una innovación docente cuyo objetivo es sensibilizar y formar al futuro profesorado sobre la violencia de género en las redes sociales. La propuesta incluye seis fases: Kick-off del hackatón, empatizar, definir, idear, prototipar, y evaluar- presentar.

Tipus de document

Objecte de conferència

Versió publicada

Llengua

Castellà

Matèries i paraules clau

Xarxes socials; Educació superior; Formació del professorat; Social networks; Higher education; Teacher training

Publicat per

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

Documents relacionats

Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/417396

Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023, num.6

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Drets

cc-by (c) Calduch, I. et al., 2023

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Didàctica i Organització Educativa [715]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60729]