Didàctica de la competència comunicativa plurilingüe i intercultural: el paper de la motivació en l'aprenentatge

Publication date

2011-06-02T09:02:28Z

2011-06-02T09:02:28Z

2010-02

Abstract

Comunicacció presentada a: CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques, Universitat de Girona, Girona, febrer 2010


L'ensenyament d'una llengua determinada intenta aconseguir que s'aprengui aquesta llengua i saber una llengua pot significar: saber vocabulari (conèixer el significat dels mots), saber descodificar estructures, regles sintàctiques (tenir competència lingüística) i especialment tenir competència comunicativa, concepte que inclou els anteriors i els supera ja que vol dir saber utilitzar la llengua.

Document Type

Object of conference

Language

Catalan

Related items

Reproducció del document publicat a: http://hdl.handle.net/10256/2812

CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques, Universitat de Girona, Girona, febrer 2010, núm. 286

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Rights

cc-by-nc-nd, (c) Mallart, 2010

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/

This item appears in the following Collection(s)