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Teaching quantitative methods for sociological research

Autor/a

Alcañiz, Manuela

Daza Pérez, Lidia

Pérez Marín, Ana María

Santolino, Miguel

Fecha de publicación

2019-02-04T07:24:08Z

2019-02-04T07:24:08Z

2018

2019-02-04T07:24:08Z

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Resumen

We describe our experience and results after implementing teamwork and peer assessment for teaching quantitative methods applied to sociological research in the Sport Business Management Master (SBMM) of the University of Barcelona. These strategies are always well-received by students and help them in their learning process. Peer assessment can be easily combined with teamwork and it can be used as an individual activity instead of a final exam.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Inglés

Materias y palabras clave

Sociologia de l'educació; Avaluació educativa; Estadística educativa; Treball en equip; Mètodes educatius; Educational sociology; Educational evaluation; Educational statistics; Teams in the workplace; Educational methods

Publicado por

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

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Reproducció del document publicat a: https://www.raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/348621

Revista del CIDUI, 2018, vol. 4, num. SP2, p. 1-10

Citación recomendada

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Derechos

cc-by (c) Alcañiz, Manuela et al., 2018

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es

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