1. Inicio
  2. Universitat de Barcelona
  3. Didàctica i Organització Educativa
  4. Ver ítem

La medida de la calidad educativa: acerca de los rankings universitarios

Autor/a

Montané López, Alejandra

Beltrán Llavador, José, 1959-

Teodoro, António

Fecha de publicación

2018-05-29T13:13:15Z

2018-05-29T13:13:15Z

2017-05-15

2018-05-29T13:13:15Z

Compartir

Resumen

En el presente texto se revisa desde una perspectiva crítica la construcción de sistemas transnacionales de evaluación de la calidad a través de los rankings internacionales. En la primera parte, reflexionamos sobre el concepto de calidad y presentamos diferentes tipos de rankings: los denominados League Tables (ARWU, THE, QS) y los centrados en resultados de investigación (SCImago Institutions Ranking). Una vez conocidas las características y posibles utilidades de los mismos, analizamos dialógicamente una serie de riesgos a tener en cuenta para acabar incidiendo de nuevo en el modelo de calidad que proponen y sus posibles efectos.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Castellano

Materias y palabras clave

Qualitat de l'ensenyament; Educació superior; Avaluació educativa; Educational quality; Higher education; Educational evaluation

Publicado por

Asociación de la Sociología de la Educación

Documentos relacionados

Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.7203/RASE.10.2.10145

Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE), 2017, vol. 10, num. 2, p. 283-300

https://doi.org/10.7203/RASE.10.2.10145

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Derechos

cc-by-nc (c) Montané López, Alejandra et al., 2017

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Didàctica i Organització Educativa [715]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60808]