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Presentación: Avances recientes sobre el liderazgo escolar en países anglófonos

Autor/a

Slater, Charles L.

Silva García, Patricia

Antúnez, Serafí

Fecha de publicación

2017-09-29T13:05:42Z

2017-09-29T13:05:42Z

2014-09

2017-09-29T13:05:42Z

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Resumen

Los estudios sobre el liderazgo escolar están teniendo un desarrollo creciente en los últimos años. El interés por comprender y analizar sus características, estilos, procesos y efectos ha movilizado a numerosos especialistas y grupos de investigación en países y contextos diferentes. Animados por esa inquietud, los autores de este artículo, de las Universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona y de California, nos propusimos compartir conocimientos y profundizar en su estudio durante el período sabático del profesor Charles Slater en la Universidad de Barcelona en el curso 2012-2013.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Castellano

Materias y palabras clave

Lideratge en l'educació; Anglès; Educational leadership; English language

Publicado por

Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

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Reproducció del document publicat a:

REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación , 2014, vol. 12, num. 4, p. 5-13

Citación recomendada

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Derechos

cc-by-nc-nd (c) Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), 2014

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