dc.contributor.author
Slater, Charles L.
dc.contributor.author
Silva García, Patricia
dc.contributor.author
Antúnez, Serafí
dc.date.issued
2017-09-29T13:05:42Z
dc.date.issued
2017-09-29T13:05:42Z
dc.date.issued
2017-09-29T13:05:42Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/116045
dc.description.abstract
Los estudios sobre el liderazgo escolar están teniendo un desarrollo creciente en los últimos años. El interés por comprender y analizar sus características, estilos, procesos y efectos ha movilizado a numerosos especialistas y grupos de investigación en países y contextos diferentes. Animados por esa inquietud, los autores de este artículo, de las Universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona y de California, nos propusimos compartir conocimientos y profundizar en su estudio durante el período sabático del profesor Charles Slater en la Universidad de Barcelona en el curso 2012-2013.
dc.format
application/pdf
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dc.publisher
Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
dc.relation
Reproducció del document publicat a:
dc.relation
REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación , 2014, vol. 12, num. 4, p. 5-13
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), 2014
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject
Lideratge en l'educació
dc.subject
Educational leadership
dc.subject
English language
dc.title
Presentación: Avances recientes sobre el liderazgo escolar en países anglófonos
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
