Universitat de Barcelona
Els materials de recerca de la Universitat de Barcelona (UB) a RECERCAT s'obtenen de les col·leccions de Recerca del Dipòsit Digital de la UB.
Si sou membre de la UB i esteu interessat a publicar materials de recerca contacteu amb
dipositdigital@ub.edu
o consulteu les
indicacions
.
Política d’accés obert a la UB
Publicacions en accés obert derivades de l'activitat investigadora del professorat de la Universitat de Barcelona.
L'estudi que es presenta comunica l’experiència d’innovació en la implementació de l'Aprenentatge Basat en Projectes (PBL) i Reptes (CBL) en la docència universitària de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona. ...
This conceptual paper aims to propose a transformative shift in Latin American education from an equality-based paradigm to an equity-based one supported by Artificial Intelligence to address entrenched social inequality, ...
This research aims to investigate the role of the Social Circus in the constructionof citizenship through the learning and practice of citizenship competencies. TheSocial Circus provides a platform for learning circus and ...
El circo como herramienta socioeducativa y de construcción comunitaria permite el empoderamientode personas y comunidades para generar pequeños cambios en su cotidiano. Una práctica artística queha pasado de las carpas ...
ÀgorES és un pòdcast enregistrat el 16 de juny de 2022 a l’Ateneu L’Harmonia de Sant Andreu (Barcelona). S’hi obre una conversa, dinamitzada per Joan Gener Barbany, al voltant del recorregut i la vigència dels Documents ...
Si partimos de la base de que un proceso es una secuencia de pasos que busca lograr algún resultado concreto y que, por tanto, no es un momento en exclusiva sino que supone una sucesión de acciones; y que el adjetivo ...
Este artículo es la intervención realizada por Antonio Alcántara en el marco de las tertulias de Recreación y Animación Sociocultural[1] organizadas por Espíritu Guerrero Editor (Argentina), Instituto Politécnico de Santárem ...
Conferència realitzada per Antonio Alcántara “Jese”, el dijous 22 de setembre del 2016, a lainauguració de la temporada 2016/2017 del Casal de Cultura i joventut La Maranya, Benicàssim.
The scientific literature has explored the relationship between environmental justice and inequalities in the distribution and access to green spaces. This article analyses the neighbourhood of La Verneda (Barcelona) as ...
En educación superior se han implementado sesiones híbridas que pueden permanecer más allá de los tiempos de emergencia docente provocados por la pandemia de COVID-19. Esta modalidad mixta presenta varias incertidumbres ...
És pretén d’una banda aproximar-nos a les diferents formes de ser i de fer dels consells. Així com conèixer la percepció que tenen de la participació política dels infants els dinamitzadors i responsables municipals (tècnics ...
Proyecto: "Infancia y participación. Diagnóstico y propuestas para una ciudadanía activa e inclusiva en la comunidad, las instituciones y la gobernanza” (RTI2018-098821-B-I00)"
Compartir ideas. La universidad va al instituto es un proyecto de aprendizaje servicio transversal de la Universidad de Barcelona. Este representa una propuesta de aprendizaje servicio que bajo una estructura común permite ...
Gender-based violence cannot be overcome without a wide social support for the victims, which is dramatically limited by the violence against those who take an active stand in favor of survivors. The struggle against sexual ...
Les dades existents sobre violència de gènere mostren que aquesta problemàtica està present arreu del món i trenquen amb els estereotips sobre les dones víctimes, les causes i on es produeix. Dades d"investigacions ...
Els darrers informes sobre els dissenys de futur de l'educació i la seva relació amb l'ús de les tecnologies apunten clarament a la personalització, la col·laboració i l'aprenentatge al llarg de la vida. Aquest article, ...
El texto defiende que la combinación entre arte urbano, espacio público y educación crea escenarios potentes para la participación ciudadana y la transformación social. El espacio público se entiende como un lugar de ...
Los patrones de diseño permiten extraer conocimiento a partir de la práctica y pueden constituir una solución para problemas identificados en un contexto educativo particular, orientando las decisiones pedagógicas en la ...
Most young people spend time online every day in order to access social networks, where not only do they consume, but also produce content. The posting of content ends up reflecting a personal story in which young people ...
Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680
