Teoria i Història de l'Educació: Recent submissions
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El programa de formació inicial en docència universitària de la Universitat de Barcelona. Un compromís amb la qualitat docent
En aquest treball presentem el programa de formació inicial en docència universitària de la Universitat de Barcelona, que dona una resposta integral a les exigències de la LOSU. Aquest programa, estructurat ...
El maestro (1921-1923): tentativas literarias en la propuesta cultural vasconcelista
Este trabajo se propone analizar, en clave pedagógica, la propuesta literaria de El Maestro, Revista de Cultura Nacional, que fue publicada desde el año 1921 al 1923 y representa uno de los hitos de la propuesta cultural ...
Foment de la qualitat docent a la facultat d’educació de la universitat de barcelona rimda-e. Aprenentatge basat en projectes i reptes (PBL/CBL).
L'estudi que es presenta comunica l’experiència d’innovació en la implementació de l'Aprenentatge Basat en Projectes (PBL) i Reptes (CBL) en la docència universitària de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona. ...
Transitioning from Equality to an AI-Supported Equitable Education Paradigm
This conceptual paper aims to propose a transformative shift in Latin American education from an equality-based paradigm to an equity-based one supported by Artificial Intelligence to address entrenched social inequality, ...
The Social Circus in the Construction of Citizenship. A study from Citizenship Competencies for A Democratic Culture
This research aims to investigate the role of the Social Circus in the constructionof citizenship through the learning and practice of citizenship competencies. TheSocial Circus provides a platform for learning circus and ...
Un circo que educa y construye comunidad. Una mirada al circo social
El circo como herramienta socioeducativa y de construcción comunitaria permite el empoderamientode personas y comunidades para generar pequeños cambios en su cotidiano. Una práctica artística queha pasado de las carpas ...
ÀgorES: Contenen els Documents professionalitzadors un saber útil?
ÀgorES és un pòdcast enregistrat el 16 de juny de 2022 a l’Ateneu L’Harmonia de Sant Andreu (Barcelona). S’hi obre una conversa, dinamitzada per Joan Gener Barbany, al voltant del recorregut i la vigència dels Documents ...
Asociacionismo, participación y animación sociocultural: el caso ANRIE_ASC
Si partimos de la base de que un proceso es una secuencia de pasos que busca lograr algún resultado concreto y que, por tanto, no es un momento en exclusiva sino que supone una sucesión de acciones; y que el adjetivo ...
Animación sociocultural en Europa hoy. Una mirada a los movimientos sociales
Este artículo es la intervención realizada por Antonio Alcántara en el marco de las tertulias de Recreación y Animación Sociocultural[1] organizadas por Espíritu Guerrero Editor (Argentina), Instituto Politécnico de Santárem ...
El temps lliure com espai de participació ciutadana
Conferència realitzada per Antonio Alcántara “Jese”, el dijous 22 de setembre del 2016, a lainauguració de la temporada 2016/2017 del Casal de Cultura i joventut La Maranya, Benicàssim.
Against the “Hard Squares”: How La Verneda Reclaimed Green Space and Identity
The scientific literature has explored the relationship between environmental justice and inequalities in the distribution and access to green spaces. This article analyses the neighbourhood of La Verneda (Barcelona) as ...
Interactive Videoconferences in Higher Education: A Proposal to Enhance Learning and Participation Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación
En educación superior se han implementado sesiones híbridas que pueden permanecer más allá de los tiempos de emergencia docente provocados por la pandemia de COVID-19. Esta modalidad mixta presenta varias incertidumbres ...
Construint ciutat, construint ciutadania
És pretén d’una banda aproximar-nos a les diferents formes de ser i de fer dels consells. Així com conèixer la percepció que tenen de la participació política dels infants els dinamitzadors i responsables municipals (tècnics ...
Infancia y participación. Diagnóstico y propuestas para una ciudadanía activa e inclusiva en la comunidad, las instituciones y la gobernanza (RTI2018-098821-B-I00). [vídeo]
Proyecto: "Infancia y participación. Diagnóstico y propuestas para una ciudadanía activa e inclusiva en la comunidad, las instituciones y la gobernanza” (RTI2018-098821-B-I00)"
Compartir ideas. La Universidad va al Instituto: un proyecto de aprendizaje- servicio transversal de la Universidad de Barcelona
Compartir ideas. La universidad va al instituto es un proyecto de aprendizaje servicio transversal de la Universidad de Barcelona. Este representa una propuesta de aprendizaje servicio que bajo una estructura común permite ...
Teacher's ethos and moral and professional identity
In an ideal world, teachers fulfil their role seamlessly, as a vocation (to care for vulnerable others and help them reach their full human potential) and also as a profession (requiring a wide range of knowledges, skills, ...
De la societat d'origen a la societat d'acollida: una aproximació als processos migratoris de les dones marroquines i dominicanes.
L'article exposa la primera part d'una investigació de dos anys i mig de durada, subvencionada per l'Institut de la Dona (Ministeri de Treball i Afers Socials), sobre la migració femenina a l'estat espanyol, centrada en ...
Optimizar la reflexión en los proyectos de aprendizaje-servicio. Un instrumento para la orientación, acompañamiento y evaluación del proceso reflexivo
Se presenta un instrumento para pautar, acompañar y evaluar la reflexión a lo largo de los proyectos de aprendizaje-servicio desarrollados desde la Oficina de ApS de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. ...
Contributions of young people in dialogue with scientific evidence on sexual consent
Scientific research increasingly underlines the importance of a community science focus in research. It explains the importance of engaging young people in scientific research and the consequences of this in improving ...
Tres niñas/os que miran
Este articulo trata de la formación del niño (y, por tanto, del adulto). Estar formado es estar educado. Está estructurado en tres partes. La primera habla de la formación que recibe el niño en su casa y que será el ...
