Ara mostrant els elements 201-220 de 647
Gavagnin, Gabriella (Data de publicació: 2017-05-22)
Al llarg de la primera decada d'aquest segle, Narcís Oller va dedicar-se, amb interès creixent, a la traducció d'obres teatrals. Entre aquestes, tenen un especial relleu les que va fer de l'italià, tant en sentit cronològic, ...
Matas, Meritxell (Data de publicació: 2022-10-11)
[cat] Aquest article presenta la relació entre la mirada i la corporalitat en les obres de tres poetes en llengua catalana del segle XXI. El text se centra en els vincles amb els afectes, el paper de les xarxes socials i ...
Castaño Castaño, Emilia; Verdaguer, Isabel; Hilferty, Joseph (Data de publicació: 2024-03-22)
Writing is a complex and multifaceted task that presents many challenges, especially when writing in a foreign language. Recent studies have shown that writers and readers benefit from explicit knowledge of text genres and ...
Carabí, Àngels, 1950- (Data de publicació: 2012-02-23)
L'entrevista amb l'escriptora cubano-americana Cristina García explora el tema de la identitat cubanoamericana i desvetlla la riquesa literària que sorgeix de la fusió de dues cultures, la cubana i la nord-americana, i com ...
Comellas, Pere, 1965- (Data de publicació: 2020-10-21)
Todo el mundo sabe que el fenómeno histórico de la colonización europea, iniciado en el siglo XV asociado además con catástrofes como la esclavitud , ha supuesto para las culturas africanas un impacto brutal en todos los ...
Resano, Dolores (Data de publicació: 2015-01-20)
In the wake of the terrorist attacks of September 11, 2001, many authors of fiction, filmmakers, journalists, public figures and scholars have attempted to narrate, recreate, explain, reflect on, and theorize about the ...
Serrano Serrano, Raquel; Miralpeix, Imma (Data de publicació: 2016-11-10)
This paper reviews a selection of doctoral theses on language learning and teaching completed in Spain between 2008 and 2010. A total of 16 theses have been identified as representative - in terms of the topics under ...
Mott, Brian Leonard (Data de publicació: 2013-04-24)
A part de l"ús del pretèrit perifràstic, format amb el verb ir + infinitiu (xistaví) o anar + infinitiu (català), els paral lelismes més interessants entre el xistaví i el català són de tipus lèxic. Tanmateix, sovint no ...
Tragant Mestres, Elsa; Marsol Jornet, Anna; Serrano Serrano, Raquel; Llanes Baró, Àngels (Data de publicació: 2020-06-02)
Comparative studies on CLIL (Content Language Integrated Learning) often show an advantage in favor of CLIL vs. non-CLIL students. However, oftentimes studies are difficult to interpret because the hours of instruction ...
Picado, Marisol; Carmona, Susanna; Hoekzema, Elseline; Pailhez, Guillem; Bergé, Daniel; Mané, Anna; Fauquet, Jordi; Hilferty, Joseph; Moreno, Ana; Cortizo, Romina; Vilarroya, Oscar; Bulbena, Antoni (Data de publicació: 2023-07-12)
[eng] Objective: It is known that there is a high prevalence of certain anxiety disorders among schizophrenic patients, especially panic disorder and social phobia. However, the neural underpinnings of the comorbidity of ...
García Sala, Iván (Data de publicació: 2021-06-04)
La ópera Victoria sobre el sol está considerada uno de los hitos más importantes del futurismo ruso, tanto desde el punto musical, escenográfico como dramatúrgico. El presente artículo analiza el libreto de Kruchónij y el ...
Ardolino, Francesco (Data de publicació: 2018-01-26)
Tot treball bibliogràfic dedicat a un autor viu i en fase de plena producció es mereix d'entrada l'etiqueta d'incomplet. A més a més, no dubto que, malgrat els esforços que hi he esmerçat i la col·laboració del mateix ...
Serrano Serrano, Raquel; Howard, Elizabeth R. (Data de publicació: 2016-11-10)
Whereas most research on child second language acquisition has focused on the oral production of children, studies are needed to show their initial writing development in a second language. This paper aims to shed some ...
Muñoz Lahoz, Carme; Cadierno, Teresa (Data de publicació: 2025-02-02)
This study investigates whether potential differences in the weight of out-ofschool and in-school learning environments affect the acquisition of L2 English by teenagers in two geographical contexts, more and less English-rich, ...
Avello Garcia, Daniela Isabel; Muñoz Lahoz, Carme (Data de publicació: 2024-03-18)
The evidence obtained to date supports the use of captioned videos for L2 learning purposes, such as vocabulary acquisition and the development of L2 listening skills. However, little research has been conducted with primary ...
Camps, Assumpta (Data de publicació: 2025-04-24)
En esta comunicación abordamos un capítulo poco estudiado de la recepción de Leopardi en ámbito hispánico: la traducción fragmentaria de su obra, que apareció publicada en las publicaciones periódicas catalanas de la primera ...
Ardolino, Francesco; Sala, Teresa-M. (Teresa Montserrat) (Data de publicació: 2022-01-24)
Ortega Sáez, M. (Marta) (Data de publicació: 2024-11-12)
Comelles Pujadas, Elisabet; Laso Martín, Natàlia Judith; Forcadell Guinjoan, Montserrat; Castaño Castaño, Emilia; Feijóo Antolín, Sara; Verdaguer, Isabel (Data de publicació: 2024-10-08)
[eng] In recent years, a corpus-driven approach to the analysis of language and the appropriateness of applying new technologies in language pedagogy have gained considerable attention. The integration of corpus applications ...
Freixa, Pau (Data de publicació: 2024-12-18)
[eng] There are few areas in twentieth-century literature as hermetic and seemingly well-defined as Concentration-Camp literature. It is acorpus with thematic unity, but at the same time with very specific formal coordinates, ...