Ara mostrant els elements 201-220 de 489

    Antropologia i filosofia moral. Embolics i perills en l'ús de conceptes propis de l'antropologia per part d'experts en filosofia moral 

    Serra i Salamé, Carles (Data de publicació: 2013)

    This paper is a response to Joan Canimas’s paper «Ètica i cultura. Embolics i perills dels conceptes cultura i relativisme cultural en l’àmbit de l’acció social, psicoeducativa i sociosanitària» published in this issue of ...

    Dimensiones, características e indicadores para una escuela democrática = Dimensions, characteristics and indicators for a democratic school 

    Feu, Jordi; Simó Gil, Núria; Serra Salamé, Carles; Canimas Brugué, Joan (Data de publicació: 2016)

    The purpose of this article is to portray a theoretical conceptualization of democracy along with an operativization based upon the main dimensions which, according to our framework, define the concept. The article starts ...

    El aprendizaje basado en retos y los procesos cocreativos para mejorar la formación de maestros 

    Terradellas, M. Rosa (Data de publicació: 2022-07-21)

    The initial formation of teachers at the moment requires to be transformed to adapt it to the social new necessities. In the article it is approached the design, application and evaluation of the Based Learning in Challenges ...

    Dossier. Baldiri Reixac 250 anys de les Instruccions. L'homenatge de l'any 1923: cap a un ensenyament en català 

    Pujol i Fabrelles, David (Data de publicació: 1995)

    L'any 1923, per iniciativa de la Sociecat Barcelonina d'Amics de la Instrucció, es féu, per primera vegada, un homenatge públic a Baldiri Reixac vinr anys del seu naixemenr i cent quaranta-dos de la seva mort. Aquest ...

    Pakistan, una realitat desdibuixada 

    Feu, Jordi; Farjas i Bonet, Anna (Data de publicació: 2002)

    Ja feia anys que ens ballava pel cap d'anar a Pakistan per fer la ruta del Karakorum, la carretera més alta del món, vorejada per pics imponents i rius de gran cabal. Un trajecte que connecta el Pakistan amb la Xina i ...

    El primer congrés de la renovació pedagògica a Catalunya 

    Batllori, Roser; Besalú, Xavier (Data de publicació: 1997)

    Resum i conclusions del Primer Congrés de la Renovació Pedagògica de l’any 1996, fent especial atenció en la participació de persones i entitats de les comarques de Girona

    Tens un e-mail (II): Idees per a un millor ús del correu electrònic a la feina 

    Teixidó Saballs, Joan (Data de publicació: 2008)

    L'adopció de criteris d'ús del correu electrònic a la feina ha de tenir en compte els interessos organitzatius i alhora ha de procurar el benestar i el desenvolupament personal i professional dels empleats i empleades ...

    Youth Empowerment from the Educator's Perspective: The Individual and Community Dimensions = L'empoderament juvenil des de la perspectiva de qui educa: les dimensions individual i comunitària = El empoderamiento juvenil desde la perspectiva de quien educa: las dimensiones individual y comunitaria 

    Ciraso Calí, Anna; Sala Torrent, Mireia; Pineda i Herrero, Pilar; Úcar, Xavier (Data de publicació: 2023-01-31)

    This research studies how educators help young people to be empowered. It is built from a pedagogical model of youth empowerment comprising nine variables: self-esteem, responsibility, critical capacity, efficacy, community ...

    Estudio del bullying en el ciclo superior de primaria = Study about bullying in the upper cycle of primary education 

    Ruiz, Rosario; Riuró, María; Tesouro i Cid, Montserrat (Data de publicació: 2015-01-01)

    Our research is about bullying in the superior cycle of primary education. We have developed a general questionnaire from a bibliographic review of various studies where they have used different tests. Based on this ...

    Las personas con discapacidad intelectual y la inclusión en la universidad: una investigación centrada en las opiniones de responsables académicos y personas con discapacidad intelectual 

    Mejía Cajamarca, Paulina; Pallisera, Maria (Data de publicació: 2020-12-02)

    The inclusion of people with intellectual disability (ID) in the University is still a pending issue. The objective of the research was to deepen the perspectives of academic leaders and people with ID on the challenges ...

    Reflective learning in higher education: a qualitative study on students' perceptions 

    Fullana Noell, Judit; Pallisera, Maria; Colomer, Jordi; Fernández Peña, Roser; Pérez Burriel, Marc (Data de publicació: info:eu-re)

    This article presents the results of a study aimed at determining the perceptions of students participating in reflective learning (RL) experiences at the University of Girona (Spain), specifically regarding the benefits ...

    Criterios para valorar propuestas universitarias de aprendizaje servicio (ApS) 

    Bellera Solà, Jaume; Albertín Carbó, Pilar; Bonmatí Tomàs, Anna (Data de publicació: 2015)

    This study aims to provide criteria to help to design and evaluate Service-Learning (SL) experiences in universities, and the process to be held to validate them at national level. These basic criteria provide a framework ...

    Sexo sin palabras: la función del silencio en el intercambio sexual anónimo entre hombres 

    Langarita Adiego, José Antonio (Data de publicació: 2013-10-20)

    Anonymous sexual exchange between men is a common practice in various public spaces. It takes place in a context marked by sexual segregation, a context in which heterosexual logic becomes hegemonic and discredits all ...

    Student participation in university governance: the opinions of professors and students 

    Planas Lladó, Anna; Soler Masó, Pere; Fullana Noell, Judit; Pallisera, Maria; Vilà Suñé, Montserrat (Data de publicació: 2011)

    This article focuses on analysing student participation in university governance, with the specific aims of identifying the main obstacles to student participation and offering proposals of how to better facilitate student ...

    Trainees’ Personal Characteristics in the Learning Transfer Process of Permanent Online ICT Teacher Training 

    Fauth, Fernanda; González-Martínez, Juan (Data de publicació: 2021-12-30)

    The aim of this study was to identify any personal factors that may facilitate the initial transfer of learning among students taking a permanent online ICT training course for teaching staff. Some deductive categories ...

    El cristianisme ortodox d'Etiòpia 

    Feu, Jordi; Farjas i Bonet, Anna (Data de publicació: 1998)

    Sobre Etiòpia i les seves esglésies ortodoxes

    La problemàtica de l’habitatge de la immigració andalusa a Olot durant el franquisme (1940-1975) 

    Casademont Falguera, Xavier; Feu, Jordi (Data de publicació: 2017-01-01)

    This article analyzes the housing problems faced by Andalusian immigrants who settled in the town of Olot, Girona, during the Franco regime. While the figures for Andalusian immigrants in Olot were not as high as for the ...

    ¿Es necesario trabajar la sexualidad de las personas drogodependientes? sexo, drogas y ... ¡empecemos! 

    Delgado, Laura; Calvo, Fran (Data de publicació: 2023-07-31)

    Introduction: Although the use of recreational drugs and pharmacological treatments have a strong impact on the sexuality of individuals with substance use disorders, sexuality is not usually included in the work plans of ...

    Nuevas perspectivas de la orientación profesional para responder a los cambios y necesidades de la sociedad de hoy = New Perspectives in Career Counseling which Respond to the Changes and Needs of Society Today 

    Corominas Rovira, Enric (Data de publicació: 2006)

    In this paper a brief outline of the origin and development of vocational guidance and career development during the 20th century is presented We elaborate a summary of the changes society has suffered during the last ...

    Les activitats de cooperació solidària i d'educació per al desenvolupament 

    Fullana Noell, Judit; Soler Masó, Pere; Pallisera, Maria; Martinell, Alfons (Data de publicació: 1997)

    Presentació i conclusions de l’Estudi de les activitats de cooperació solidària nord-sud i educació per al desenvolupament en els centres educatius de la ciutat de Girona l’any 1996