dc.contributor
Universitat de Girona. Departament de Filologia i Comunicació
dc.contributor
Pujol Payet, Isabel
dc.contributor.author
Sánchez Virgili, Clara
dc.date.accessioned
2025-11-19T20:54:41Z
dc.date.available
2025-11-19T20:54:41Z
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10256/27713
dc.identifier.uri
https://hdl.handle.net/10256/27713
dc.description.abstract
En este trabajo se diseña una propuesta didáctica centrada en la enseñanza/aprendizaje de expresiones idiomáticas en todos los niveles de ELE. Se utiliza la metodología del aprendizaje basado en el juego para hacer más atractivo y dinámico el proceso de práctica reiterada incluido en el
método léxico (Rufat y Jiménez Calderón, 2017). La selección de expresiones idiomáticas utilizadas se desarrolla a partir del análisis de manuales de ELE, la consulta de un corpus y un diccionario de frases hechas, y del uso de una rúbrica basada en los retos del aprendizaje de estas expresiones descritos por Detry (2015) y en el Plan curricular del Instituto Cervantes
(2006). Aunque la propuesta no se pone en práctica, se evalúa su diseño, se proponen mejoras y ampliaciones, y se plantea como punto de partida para futuras líneas de investigación lingüística
dc.description.abstract
4
dc.format
application/pdf
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües
dc.subject
Spanish language
dc.subject
Castellà -- Ensenyament -- Estudiants estrangers
dc.subject
Spanish language -- Study and teaching -- Foreign speakers
dc.subject
Castellà -- Modismes
dc.subject
Spanish language -- Idioms
dc.title
Nadie se pierde: propuesta lúdico-didáctica para la enseñanza de expresiones idiomáticas en ELE
dc.type
info:eu-repo/semantics/masterThesis
