Universitat de Girona
Universitat de Girona. Departament de Filologia i Comunicació
Pujol Payet, Isabel
2025-06
En este trabajo se diseña una propuesta didáctica centrada en la enseñanza/aprendizaje de expresiones idiomáticas en todos los niveles de ELE. Se utiliza la metodología del aprendizaje basado en el juego para hacer más atractivo y dinámico el proceso de práctica reiterada incluido en el método léxico (Rufat y Jiménez Calderón, 2017). La selección de expresiones idiomáticas utilizadas se desarrolla a partir del análisis de manuales de ELE, la consulta de un corpus y un diccionario de frases hechas, y del uso de una rúbrica basada en los retos del aprendizaje de estas expresiones descritos por Detry (2015) y en el Plan curricular del Instituto Cervantes (2006). Aunque la propuesta no se pone en práctica, se evalúa su diseño, se proponen mejoras y ampliaciones, y se plantea como punto de partida para futuras líneas de investigación lingüística
4
Trabajo fin de máster
Castellano
Castellà; Spanish language; Castellà -- Ensenyament -- Estudiants estrangers; Spanish language -- Study and teaching -- Foreign speakers; Castellà -- Modismes; Spanish language -- Idioms; Joc; Play
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
