Universitat de Girona
Universitat de Girona. Departament de Filologia i Comunicació
Pujol Payet, Isabel
2025-06
En este trabajo se diseña una propuesta didáctica centrada en la enseñanza/aprendizaje de expresiones idiomáticas en todos los niveles de ELE. Se utiliza la metodología del aprendizaje basado en el juego para hacer más atractivo y dinámico el proceso de práctica reiterada incluido en el método léxico (Rufat y Jiménez Calderón, 2017). La selección de expresiones idiomáticas utilizadas se desarrolla a partir del análisis de manuales de ELE, la consulta de un corpus y un diccionario de frases hechas, y del uso de una rúbrica basada en los retos del aprendizaje de estas expresiones descritos por Detry (2015) y en el Plan curricular del Instituto Cervantes (2006). Aunque la propuesta no se pone en práctica, se evalúa su diseño, se proponen mejoras y ampliaciones, y se plantea como punto de partida para futuras líneas de investigación lingüística
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Treball fi de màster
Castellà
Castellà; Spanish language; Castellà -- Ensenyament -- Estudiants estrangers; Spanish language -- Study and teaching -- Foreign speakers; Castellà -- Modismes; Spanish language -- Idioms; Joc; Play
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