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Presencia de las ciencias sociales en los itinerarios formativos específicos de la formación profesional

To access the full text documents, please follow this link: https://hdl.handle.net/10256/26167

Author

Serra Salvi, Anna

Medir i Huerta, Rosa M.

Granados Sánchez, Jesús

Publication date

2024



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Abstract

El surgimiento de los itinerarios formativos específicos (IFE) desde 2016 en Cataluña aporta muchas posibilidades para un sector de población adolescente que necesita decisiones inclusivas para su formación y su llegada al mundo del trabajo. Nos planteamos cómo las ciencias sociales pueden tener un papel importante en estos estudios, a la vez que observamos una parte muy importante de las actividades curriculares de estos estudios: las salidas fuera del aula

Document Type

Article

Published version

Language

Spanish

Subjects and keywords

Educació inclusiva; Formació professional; Ciències socials; Inclusive education; Occupational training; Social sciences

Publisher

Graó

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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2014-475X

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