Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2445/164482

Títol:	L'ensenyament i l’aprenentatge de la llengua oral a les aules universitàries
Autor/a:	Gràcia Garcia, Marta; Jarque, Maria Josep; Lacerda, Cristina de; Jarque Fernández, Sonia; Vega Llobera, Fàtima
Notes:	Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497 L’article aborda la qüestió de les estratègies que utilitza el docent per aconseguir que l’aula universitària sigui un context comunicatiu i discursiu. En el text, s’hi argumenta que, en la formació inicial de mestres, cal promoure la reflexió sobre la importància de dotar-se d’instruments d’anàlisi i de pràctica docent en relació amb l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua oral. Es descriuen dos estudis els resultats dels quals indiquen que els professors incorporen a les seves classes elements de la metodologia conversacional que possibiliten als estudiants la presa de consciència sobre les seves competències comunicatives per participar activament, gestionant adequadament la conversa i argumentant les seves opinions i afirmacions. S’exposen alguns compromisos que la universitat podria assumir per contribuir a la millora de la competència oral dels estudiants.
Matèries:	-Educació superior -Innovacions educatives -Formació del professorat -Higher education -Educational innovations -Teacher training
Drets:	cc by-nc-sa (c) Institut de Recerca en Educació (IRE-UB), 2018 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
Tipus de document:	Capítol o part de llibre Article - Versió publicada
Publicat per:	Institut de Recerca en Educació (IRE.UB)
Compartir:

Mostra el registre complet del document