Un moment de reflexió en temps de canvi, entorn de l'accés a la Universitat

Fecha de publicación

2016-02-22T16:50:07Z

2016-02-22T16:50:07Z

2001

2016-02-22T16:50:07Z

Resumen

Prenent-nos uns moments, analitzem tot el camí recorregut fins al moment intentant dibuixar els nous esdeveniments en temes d'accés a la universitat, per novament preguntar-nos i qüestionar-nos entorn de la forma com els futurs professionals dels nostre país accedeixen a les aules universitàries. És des d'aquest context, i com a resultat de sis grans anys d'esforç i treball per intentar donar resposta a una preocupació motivada des de la pròpia pràctica docent, que pren forma aquesta investigació, la qual es planteja de quina manera queda associat el rendiment acadèmic de l'alumne abans d'arribar a dites aules, amb el seu futur rendiment professionalitzador. Per tal de poder contestar aquesta qüestió, es va anar dissenyant i organitzant el conjunt d'elements implicats, que finalment van configurar aquest estudi.

Tipo de documento

Artículo


Versión publicada

Lengua

Catalán

Publicado por

Universitat Ramon Llull

Documentos relacionados

Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Aloma/article/view/96530

Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació, 2001, num. 9, p. 170-181

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Derechos

(c) Universitat Ramon Llull, 2001

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)