1. Inici
  2. Universitat de Barcelona
  3. Filologia Catalana i Lingüística General
  4. Visualitza l'element

The image of mind in the language of children with autism

Autor/a

Hinzen, Wolfram

Rosselló Ximenes, Joana

Mattos, Ottávio

Schroeder, Kristen

Vila Borrellas, Elisabet

Data de publicació

2015-07-13T15:49:03Z

2015-07-13T15:49:03Z

2015-06-18

2015-07-13T15:49:03Z

Compartir

Resum

While it is widely agreed today that autism involves a cognitive change(Baron-Cohen,1988), the main psychological models have put the explanatory weight on changes in such non linguistic neurocognitive variables as "theory of mind"(ToM),weak central coherence, or executive functioning...

Tipus de document

Article

Versió publicada

Llengua

Anglès

Matèries i paraules clau

Autisme; Infants autistes; Adquisició del llenguatge; Gramàtica; Comunicació; Referència (Lingüística); Pronoms; Dixi; Autism; Autistic children; Language acquisition; Grammar; Communication; Reference (Linguistics); Pronouns; Deixis

Publicat per

Frontiers Media

Documents relacionats

Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00841

Frontiers in Physiology , 2015, vol. 6, num. , p. -

http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00841

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Drets

cc-by (c) Hinzen, Wolfram et al., 2015

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Filologia Catalana i Lingüística General [949]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60808]