1. Home
  2. Universitat de Barcelona
  3. Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació
  4. View Item

El yoga y la meditación como tratamientos complementarios para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en la infancia

Author

Jarque Fernández, Sonia

Amado Luz, Laura

Signes, Ma Teresa

Acereda, Amparo

Gras, Manuel

Caurcel, M. Jesús

Publication date

2014-10-22T11:39:13Z

2014-10-22T11:39:13Z

2014-09

Share

Abstract

Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585

Document Type

Object of conference

Language

Spanish

Subjects and keywords

Educació emocional; Psicologia positiva; Congressos; Emotional education; Congresses; Positive psychology

Publisher

Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona

Related items

Pòster presentat a: I Congrés Internacional d’Educació Emocional. X Jornades d’Educació Emocional. Psicologia positiva i benestar. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació), 2014. 978-84-697-1225-2. p. 654

http://hdl.handle.net/2445/58585

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Export

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Rights

cc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2014

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

This item appears in the following Collection(s)

Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació [882]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60793]