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Reflexiones sobre la escritura y la alfabetización de los niños sordos

Autor/a

Fernández Viader, María del Pilar

Pertusa Venteo, Esther

Fecha de publicación

2014-09-09T10:08:59Z

2014-09-09T10:08:59Z

1996

2014-09-09T10:08:59Z

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Resumen

Importancia de la lengua escrita en nuestra cultura para apropiarnos del conocimiento social. Las personas sordas precisan de una lengua visual, la Lengua se Signos, para alcanzar un nivel competente de lectura y escritura, y por tanto es necesario que desde los inicios los niños sordos aprendan esta lengua junto con la lengua oral, propia de su comunidad. Se reconoce el bilingüismo como la opción más adecuada para esta población.

Tipo de documento

Artículo

Versión aceptada

Lengua

Castellano

Materias y palabras clave

Sordesa; Comunicació escrita; Llenguatge de signes; Bilingüisme; Deafness; Written communication; Sign language; Bilingualism

Publicado por

Elsevier España

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Versió postprint del document publicat a:

Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología , 1996, vol. XVI, num. 2, p. 79-85

Citación recomendada

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Derechos

(c) Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA), 1996

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