dc.contributor.author
Gispert Sala, Dolors
dc.contributor.author
Pujol Matas, Cristina
dc.contributor.author
Casas Romeo, Glòria
dc.contributor.author
Pertusa Venteo, Esther
dc.date.issued
2014-09-09T08:24:54Z
dc.date.issued
2014-09-09T08:24:54Z
dc.date.issued
2013-12-15
dc.date.issued
2014-09-09T08:24:54Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/56885
dc.description.abstract
Es un artículo que expone un modelo de acción formativo con profesores de infantil y primaria sobre el trabajo de la lengua escrita en el aula. Está fundamentado sobre un modelo innovador de formación.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Editorial Graó
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://guix.grao.com/revistes/guix/399_400-formacio-per-a-la-practica-de-competencies-linguistiques
dc.relation
Aula de Innovación Educativa, 2013, num. 226-227, p. 12-16
dc.rights
(c) Gispert,D. et al., 2013
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
dc.subject
Educació primària
dc.subject
Aprenentatge cooperatiu
dc.subject
Expressió escrita (Ensenyament)
dc.subject
Primary education
dc.subject
Team learning approach in education
dc.subject
Self-evaluation
dc.subject
Written expression (Education)
dc.title
COMLIN: un model d'acció formativa
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
