dc.contributor.author
Ornellas, Adriana
dc.contributor.author
Higueras Albert, Elisabet
dc.date.issued
2014-03-04T07:26:49Z
dc.date.issued
2014-03-04T07:26:49Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/50783
dc.description.abstract
Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680
dc.description.abstract
Esta comunicación da cuenta de la experiencia de colaboración de las autoras que comparten
docencia en la asignatura Usos, posibilidades y límites de las TIC del Grado de Educación Social
de la Universidad de Barcelona. Desde nuestra práctica, consideramos que no solamente
los estudiantes pueden ver aumentada su capacidad de aprendizaje y construcción del conocimiento
al trabajar de forma colaborativa, sino que la colaboración entre docentes, en un
contexto universitario de cambios, incertidumbres y convergencia europea, se constituye en
una fuente de aprendizaje y saber, además de que nos abre la posibilidad de redescubrir-nos y reposicionar-nos en relación a lo que enseñamos y a los propios estudiantes.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Esbrina. Universitat de Barcelona
dc.relation
Comunicació presentada al simposi: Sancho, J. M., Correa, J. M., Giró, X. y Fraga, L. (Coord.) (2014). . Barcelona, 21 – 22 de noviembre, 2013. 528 p. Condiciones de trabajo de los docentes. p. 434-439
dc.relation
http://hdl.handle.net/2445/50680
dc.rights
cc-by-nc-nd, (c) Ornellas et al., 2014
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Comunicacions a congressos (Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis)
dc.subject
Desenvolupament professional
dc.subject
Formació del professorat
dc.subject
Educació superior
dc.subject
Career development
dc.subject
Teacher training
dc.subject
Higher education
dc.title
Colaborar para enseñar y aprender en la universidad
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
