Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis

Recent Submissions

Simposio "El giro social de las artes en la escuela y el papel de la tecnología digital". Cuaderno de comunicaciones 

Castro Varela, Aurelio; Porquer Rigo, Joan Miquel (Publication date: 2025-12-22)

Comunicació/presentació a: El giro social de las artes en la escuela y el papel de la tecnología digital, CARE/SS i Grupo de Investigación Esbrina – Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos (2021 ...

Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación. I Simposio internacional REUNI+D 

Sancho, Juana Ma.; Giró Gràcia, Xavier (Publication date: 2013-11-20)

[spa] Este texto recoge las contribuciones al I Seminario internacional REUNI+D. Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación, que tuvo lugar en Barcelona el 11 de octubre de ...

Memòria del projecte: Trajectòries d'èxit de joves immigrants a l'ensenyament superior i al món professional 

Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Herraiz García, Fernando; Padilla Petry, Paulo; Fendler, Rachel; Arrazola Carballo, Judith; Giró Gràcia, Xavier; Valenzuela Segura, Roser (Publication date: 2012-11-13)

Generalitat de Catalunya, Secretaria per la Immigració AGAUR. 2010 ARF1 00039.

Entornos y construcción de la identidad profesional 

Palou, Juli, 1954-; Tresserras Casals, Eva (Publication date: 2014-03-03)

Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

El aprendizaje cooperativo respuesta pedagógica a la educación en la sociedad de la información 

Gallardo Ramírez, Sandra; Godall, Teresa (Publication date: 2014-03-03)

Podeu consultar el simposi sencer a: http://hdl.handle.net/2445/50680

Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió 

Hernández, Fernando (Hernández Hernández) (Publication date: 2011-02-03)

[cat] Aquest projecte revisa la narrativa al voltant del fracàs escolar a partir del desenvolupament de deu històries de joves - set nois i tres noies- de Catalunya en situació d'exclusió escolar. Dins d'aquest marc la ...

Estudio de caso longitudinal de las creencias sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura en la formación inicial de los maestros 

Pérez Peitx, Mireia; Fons, Montserrat (Publication date: 2014-03-03)

Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios 

Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Martínez, Sandra; Hermosilla Salazar, Patricia; Creus, Amalia; Sánchez de Serdio Martín, Aida; Rifà Valls, Montserrat; Padilla Petry, Paulo; Ornellas, Adriana; Ferrer i Cervero, Virginia, 1962-; Montané López, Alejandra; Cid Reborido, Alicia; Hernández Yánez, Luis; Costas González, Xosé Henrique; Sagarzazu Unanue, Lurdes; Ruiz Álvarez, Rafael; Campins Falcó, Pilar; Aparicio Juan, Antonio; Tejedor Tejedor, Francisco Javier; Romero Subirón, Fernando; Merodio de la Colina, Isabel; Gordaliza Escobar, Marina (Publication date: 2013-07-19)

[spa] Este texto forma parte de un proyecto de investigación Los efectos de los cambios sociales en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios, parcialmente financiado por el Ministerio de Ciencia e ...

Análisis del marco normativo y marco político sobre la protección de la infancia en la sociedad digital 

Rivera Vargas, Pablo; Moreno González, Ainara; Jacovkis Halperin, Judith (Publication date: 2025-01-17)

Este documento es parte del proyecto Plataformas digitales y datificación en la educación primaria en España: la protección de la infancia en un contexto de digitalización educativa (DigiProtEd), en el que participan la ...

Aprender a ser docente en un mundo en cambio. Simposio internacional 

Sancho, Juana Ma.; Correa Gorospe, José Miguel; Giró Gràcia, Xavier; Fraga, Leticia (Publication date: 2014-02-27)

[spa] Este texto recoge el conjunto de contribuciones presentadas al simposio internacional Aprender a ser docente en un mundo en cambio, que tuvo lugar en Barcelona el 21 y 22 de noviembre de 2013, un acto organizado por ...

Cuestionario sobre percepciones en familias 

Parcerisa, Lluís; Rivera Vargas, Pablo; Calderón, Diego (Publication date: 2022-05-18)

Podeu consultar les versions en altres idiomes a recurs relacionat

La protección de la infancia en la escuela digitalizada: una primera aproximación a las voces expertas 

Jacovkis Halperin, Judith; Rivera Vargas, Pablo; Moreno González, Ainara (Publication date: 2025-07-02)

Este documento es parte del proyecto Plataformas digitales y datificación en la educación primaria en España: la protección de la infancia en un contexto de digitalización educativa (DigiProtEd), en el que participan la ...

Un epílogo con vocación de prólogo 

Sancho, Juana Ma.; Correa Gorospe, José Miguel; Hernández, Fernando (Hernández Hernández) (Publication date: 2014-03-04)

Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

Family perceptions survey 

Parcerisa, Lluís; Rivera Vargas, Pablo; Calderón, Diego (Publication date: 2022-05-18)

Podeu consultar les versions en altres idiomes a recurs relacionat

The construction of infant and primary school teachers’ identity during their initial professional development and first years of work (Identidoc). Summary, main results and contributions 

Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Martínez, Sandra; Padilla Petry, Paulo; Montané López, Alejandra; Herraiz García, Fernando; Larraín, Verónica; Susana Creus, Amalia; Domingo Peñafiel, Laura; Vidiella Pagès, Judit; Correa Gorospe, José Miguel; Aberasturi Apraiz, Estíbaliz; Gutierrez Cuenca, Luispe; Martinez Arbelaiz, Asun; Fernández Olaskoaga, Lorea; Losada Iglesias, Daniel (Publication date: 2014-03-03)

Podeu consultar el simposi sencer a: http://hdl.handle.net/2445/50680

Histórias de Vida em Educação: A Construção do Conhecimento a partir de Histórias de Vida 

Lopes, Amélia; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.; Rivas, José Ignacio (Publication date: 2013-10-24)

[spa] Esta publicación recoge los trabajos presentados en las III Jornadas de Historias de Vida en Educación – La construcción del conocimiento a partir de las historias de vida, celebradas en la Facultad de Psicología y ...

Aprender en contexto: el uso de la geolocalización en la educación secundaria 

Gros Salvat, Begoña; Forés i Miravalles, Anna (Publication date: 2014-03-03)

Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

El acceso abierto al conocimiento científico 

Universitat de Barcelona. GRC Esbrina, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis; Valverde Berrocoso, Jesús; Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa (Publication date: 2013-04-25)

[cat] En aquest document es descriuen i s'analitzen els conceptes fonamentals relacionats amb l'accés obert al coneixement científic. En primer lloc, es presenta una breu història dels drets d'autor i del copyright (tots ...

Plataformas digitales BigTech del sistema educativo catalán y derechos de la infancia: amenazas y retos 

Rivera Vargas, Pablo; Jacovkis Halperin, Judith; Herrera, Gustavo; Calderón, Diego; Miño Puigcercós, Raquel; Parcerisa, Lluís; Folguera, Sònia; Moreno, Ainara; Massot, Belen; Passeron, Ezequiel; Alonso Cano, Cristina; Gasull-Figueras, Lidón; Rilo-Borredà, Caterina (Publication date: 2023-02-01)

El informe es el resultado de la ejecución del proyecto EdDiT “Corporacions tecnològiques, plataformes educatives digitals i garantia dels drets de la infància amb enfocament de gènere (ACCD, 2022-23)”, por parte del grupo ...

Teachers' challenges regarding cultural diversity 

Arrazola Carballo, Judith (Publication date: 2014-03-03)

Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680