1. Inici
  2. Universitat de Barcelona
  3. Arts Visuals i Disseny
  4. Visualitza l'element

La autobiografía en la formación de los profesores de Educación Artística

Autor/a

Hernández, Fernando (Hernández Hernández)

Barragán Rodríguez, José Ma.

Data de publicació

2014-02-14T12:11:53Z

2014-02-14T12:11:53Z

1992

2014-02-14T12:11:54Z

Compartir

Resum

Las autobiografías como recurso de formación e innovación docente para los profesores de educación artística. La autobiografía proporciona recursos de reflexión sobre conocimientos implícitos y genera una mayor conciencia de sus potencialidades y limitaciones. Estimula una auto-formación del propio estilo docente. Se reflexiona sobre la posibilidad de constituir la autobiografía docente como un área de formación docente.

Tipus de document

Article

Versió publicada

Llengua

Castellà

Matèries i paraules clau

Formació; Autobiografia; Professors universitaris; Innovacions educatives; Training; Autobiography; College teachers; Educational innovations

Publicat per

Universidad Complutense de Madrid

Documents relacionats

Reproducció del document publicat a: http://http//revistas.ucm.es/index.php/ARIS

Arte, Individuo y Sociedad, 1992, num. 4, p. 95-102

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Drets

(c) Universidad Complutense de Madrid, 1992

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Arts Visuals i Disseny [382]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [60808]