L'educació com a fòrum de debat dels significats culturals. La perspectiva de Jerome Bruner sobre l'educació

Author

Mauri, Teresa

Publication date

2013-02-08T11:37:31Z

2013-02-08T11:37:31Z

1999

2013-02-08T11:37:32Z

Abstract

Parlar sobre l'educació des de la perspectiva de Bruner significa posar de manifest les relacions entre desenvolupament, aprenentatge, cultura, educació i educació escolar. Bruner comparteix amb altres autors l'afany per donar a l'estudi del desenvolupament un enfocament social i cultural, que consideri el que és específic de l'especie humana i reconegui el paper fonamental de l'educació en aquest procés.

Document Type

Article


Published version

Language

Catalan

Publisher

ICE Universitat de Barcelona

Related items

Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125968

Temps d'Educació, 1999, num. 21, p. 59-76

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Rights

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1999

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es