Anàlisi de necessitats i planificació de la formació a l'empresa

Fecha de publicación

2012-07-02T08:50:46Z

2012-07-02T08:50:46Z

1991

2012-05-31T12:56:25Z

Resumen

El concepte actual d'educació permanent (i no podem oblidar el concepte d'educació recorrent, encunyat el 1969 pel desaparegut Olof Palme) comprén totes les etapes de la vida de l'esser huma i, per tant, s'ocupara també de la formació en el món laboral. També és veritat que la mateixa preocupació de la pedagogia el darrer segle ha provocat moltes vegades UT'la especialització més gran en el camp de l'infant i de l'adolescent, a la recerca de teories de l'aprenentatge i de l'instrucció, i ha deixat en un segon terme l'educació d'adults, excepte per cobrir llacunes no omplertes per I'educació infantil.

Tipo de documento

Artículo


Versión publicada

Lengua

Catalán

Publicado por

ICE Universitat de Barcelona

Documentos relacionados

Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/139882

Temps d'Educació, 1991, num. 5, p. 18

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Derechos

(c) ICE Universitat de Barcelona, 1991

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)