2012-07-02T08:36:47Z
2012-07-02T08:36:47Z
1991
2012-06-05T12:51:58Z
Pocs conceptes se'ns presenten avui amb connotacions de relativitat tan amplies com el de frontera. És per aixo que m'ha semblat adequat encapgalar aquest article fent referencia a les fronteres de la integració escolar: voldria suggerir al lector la idea de la integració escolar (a partir d'ara IE) com un procés que afecta internament els sistemes educatius on es planteja i que, a més, es troba en expansió i, per tant, intentant superar unes fronteres que el limiten, a vegades d'una manera imprecisa i d'altres d'una manera ben contundent.
Artículo
Versión publicada
Catalán
ICE Universitat de Barcelona
Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/140146
Temps d'Educació, 1991, num. 6, p. 1-26
(c) ICE Universitat de Barcelona, 1991