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Adquisición de competencias corporales en el grado de educación infantil: un enfoque de respeto y garantías de derecho al movimiento para el bienestar de la infancia. Un estudio exploratorio

Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/226512

Autor/a

Hernández Lechuga, Marcela Beatriz

Braz Vieira, Marcelo

Jaramillo Andrade, Patricia Fabiola

Fecha de publicación

2026-01-30T16:53:41Z

2026-01-30T16:53:41Z

2025-12

2026-01-30T16:53:41Z



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Resumen

Este proyecto de investigación tiene como objetivo conocer el proceso de adquisición de competencias corporales y personales de estudiantes de la asignatura de didáctica de la educación física de la Universitat de Barcelona (Cataluña) y de psicomotricidad educativa de la Universidad Alberto Hurtado (Chile), ambas pertenecientes al grado de educación infantil. A través de la metodología cualitativa se analizarán los datosobtenidos del portafolio narrado por estudiantes de la asignatura y por las docentes donde plasmarán sus procesos corporales y personales. El trabajo de campo se realizará durante los meses de agosto a diciembre del año 2025.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Castellano

Materias y palabras clave

Formació del professorat; Educació física; Estudiants universitaris; Drets dels infants; Teacher training; Physical education and training; College students; Children's rights

Publicado por

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

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Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900637

Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, num.7, p. 1-13

https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900637

Citación recomendada

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Derechos

cc-by (c) Hernández Lechuga, M. B. et al., 2025

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

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Didàctiques Aplicades [572]

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