Universitat de Barcelona
2024-12-09T15:24:38Z
2024-12-09T15:24:38Z
2018
2024-12-09T15:24:38Z
La innovació que es presenta sorgeix de la necessitat de promoure el treball interdisciplinari per preparar millor els estudiants per l'exercici de la seva futura professió. Partint de l'anàlisi d'un cas que requeria la col·laboració de professionals de les disciplines participants (5 titulacions diferents de la UB), es va iniciar un procés de treball interdisciplinari que va permetre identificar microcompetències necessàries pel seu desenvolupament, així com elements facilitadors i obstacles.
Article
Published version
Catalan
Universitats; Interdisciplinarietat en l'ensenyament; Estudi de casos; Competències transversals; Educació superior; Innovacions educatives; Universities; Interdisciplinary approach in education; Case studies; Generic competences; Higher education; Educational innovations
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349136
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018, num.4, p. 1-15
cc-by (c) Aránega, S. et al., 2018
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
