Universitat de Barcelona
2024-11-05T14:29:33Z
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2024-02
Este cuaderno recoge un texto introductorio y una selección de comunicaciones en formato extenso presentadas en las Jornadas «Imaginar mundos posibles: Potencialidades, límites y fricciones de la ficción especulativa en la investigación y la educación», celebradas en el Disseny Hub de Barcelona (DHUB) los días 19 y 20 de enero de 2023 y organizadas por el Grupo de Investigación Esbrina – Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos y la Asociación Cosicosa. Las jornadas contaron con la colaboración de la Facultad de Bellas Artes y la Facultad de Educación de la Universitat de Barcelona; Disseny Hub Barcelona y el Ajuntament de Barcelona.
Book
Spanish
Innovacions educatives; Ensenyament de l'art; Teoria de les ficcions; Educational innovations; Art education; Theory of fictions
Grupo de Investigación Esbrina – Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos
Reproducció del document publicat a: https://esbrina.eu/es/2022/11/02/imaginar-mundos-posibles-potencialidades-limites-y-fricciones-de-la-ficcion-especulativa-en-la-investigacion-y-la-educacion-2/
Malinverni, Laura y Porquer Rigo, Joan Miquel (Coords.), Imaginar mundos posibles. Jornadas sobre potencialidades, límites y fricciones de la ficción especulativa en la investigación y la educación. Cuaderno de comunicaciones. Grupo de Investigación Esbrina – Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos (2021 SGR 00686), 2024
cc by-nc-nd (c) Malinverni, Laura et al., 2024
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
