dc.contributor.author
Calderón, Diego
dc.contributor.author
Carrera, Xavier
dc.date.issued
2020-05-19T13:30:01Z
dc.date.issued
2020-05-19T13:30:01Z
dc.date.issued
2020-03-09
dc.date.issued
2020-05-19T13:30:01Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/161318
dc.description.abstract
En el año 2017 el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) propuso el 'Marco Común de Competencia Digital Docente', compuesto por cinco áreas y entre tres y seis competencias en cada una de ellas, como referente de la Competencia Digital Docente (CDD) del profesorado. En este artículo se hace una adaptación de cada área y competencia definidas por el INTEF al ámbito de la Educación Musical. Esta adaptación facilita al profesorado la autoevaluación de la propia CDD, además de ser un referente para la definición de acciones de formación continua e inicial del docente de Música.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/did.2020.7.74-85
dc.relation
Didacticae , 2020, vol. 7, p. 74-85
dc.relation
https://doi.org/10.1344/did.2020.7.74-85
dc.rights
cc-by-sa (c) Calderón, Diego et al., 2020
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject
Alfabetització digital
dc.subject
Ensenyament de la música
dc.subject
Computer literacy
dc.subject
Music education
dc.title
Adaptación del 'Marco Común de Competencia Digital Docente' al área de Educación Musical
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
